高一升高二英语暑假衔接讲义（人教版）第2讲 动词不定式作定语与状语（学生版）.pdfVIP

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第2讲动词不定式作定语与状语

一、动词不定式作定语

1.动词不定式作定语常放在名词或不定代词后面作后置定语,表示尚未发生的动作。

*Letusgivehimsomethingtoeat.

让我们给他一些吃的东西。

*Wehavemuchhomeworktodotonight.

今晚我们有很多作业要做。

2.名词前有first,last,next,only等词以及最高级修饰时,其后要用动词不定式。

*ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheOlympicGames.她是第一个在奥运会中赢得金牌的女

性。

3.抽象名词attempt,ability,chance,desire,determination,decision,plan,way或不定代词something,nothing等

后面常用不定式作后置定语。

*ButJanisAdkinshastheabilityanddesiretodousefulwork.

但是詹尼斯·阿德金斯有能力和愿望去做有用的工作。

4.当名词与定语之间存在动宾关系时。

*Iusuallyhavealotofmeetingstoattend.

我通常有很多会议要参加。

*Sheisanicepersontoworkwith.

她是一个很好的合作伙伴。

5.当名词与定语之间存在主谓关系时。

*Wemustfindapersontodothejob.

我们必须找到一个人来做这项工作。

*Weneedsomeonetogoandgetadoctor.

我们需要有人去请医生。

6.当名词与定语有同位关系时。

*Wegottheordertoleavethecity.

我们接到了离开这个城市的命令。

二、动词不定式作状语

动词不定式在句中作状语,主要用来修饰动词和形容词,也可用来修饰副词。在句中,不定式可作目的

状语、原因状语、结果状语、条件状语等,可表示目的、原因及结果等。

1.目的状语,置于句首或句末,置于句首时常表示强调。为加强语气,常与inorder或soas组成短语。

*Agroupofyoungpeoplegottogethertodiscussthisquestion.

一群年轻人聚在一起讨论这个问题。

*Inordertohelphim,wewoulddoeverythingwecan.

为了帮助他,我们将尽我们所能。

注：不定式作目的状语

(1)不定式作目的状语时,其动作通常迟于谓语动词的动作。

*Isaidthattoencouragehim.

我这么说是为了鼓励他。

(2)置于句首时只用todo/inordertodo。如用于表示否定,inorder或soas不能省略,用inordernottodo

或soasnottodo形式。

*Iwalkedquietlysoasnottodisturbthebaby.

我安静地走路,以免打扰婴儿。

(3)不定式作目的状语可转换为sothat/inorderthat或so...that...引导的目的状语从句。

*Heworkedveryhardtopasstheexam.

→Heworkedsohardthathecouldpasstheexam.

→Heworkedhardsothat/inorderthathecouldpasstheexam.

他非常努力以便能通过考试。

2.原因状语,多见于“sb.+be+adj.+todo...”结构中。

*Iwasverysadtohearthenews.

听到这个消息我很难过。

3.结果状语,多见于“too...to”;“enoughto...”;onlytodo(表示意料之外的结果的发生);so/such...as

to(意为“如此……以至于……”)结构中。

*I’mtootiredtodowell.我太累了做不好。

*Heisoldenoughtogotoschool.他到上学的年龄了。

*Herushedback,onlytofindthebookmissing.

他冲了回来,却发现