2025年古浪县八步沙林场招聘财会、水利专业人员的（3人）笔试备考试题附答案详解（巩固）.docxVIP

2025年古浪县八步沙林场招聘财会、水利专业人员的（3人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、负责事业单位聘用、考核、奖励、处分、人事争议处理等职责的人员，应回避情形不包括（）

A.当事人与本人有利害关系

B.当事人与本人近亲属有利害关系

C.当事人与本人同一单位

D.其他可能影响公正履行职责的

【答案】：C

【解析】负责事业单位聘用、考核、奖励、处分、人事争议处理等职责的人员，为了保证工作公正履行，若与当事人存在利害关系或可能影响公正履行职责的情况需要回避。当事人与本人有利害关系，这会使本人在处理事务时可能因自身利益而无法做到公正；当事人与本人近亲属有利害关系，也可能因为亲情因素影响公正判断；存在其他可能影响公正履行职责的情形同样需要回避，以确保工作公平公正。而当事人与本人在同一单位，并不一定会必然影响到公正履行相关职责，不是必然需要回避的情形。所以应选这种情况。

2、（）是市场机制的核心，能够调节市场供给与需求的矛盾，促使二者趋于均衡。注：原题目中“主体”可能不太准确，市场机制中的价格机制等是调节供求矛盾趋于均衡的关键部分，一般表述为“核心”更常见，但按照要求维持答案准确性不变，这里只是在表述上做了优化，如果原题目“主体”表述无误，可替换回“主体”。

A.竞争机制

B.价格机制

C.风险机制

D.供求机制

【答案】：D

【解析】该题主要考查市场机制主体的相关知识。市场机制包含价格机制、供求机制、竞争机制和风险机制等。其中，价格机制是市场机制的主体，它通过价格的涨落来调节市场供给与需求的矛盾，促使供求趋于均衡。当市场供大于求时，价格下降，生产者减少生产；当市场供小于求时，价格上升，生产者增加生产，如此不断调节，使市场供求达到平衡。竞争机制是市场主体之间的竞争关系，它能促使企业提高生产效率、降低成本，但并非调节供求矛盾使之趋于均衡的主体机制。风险机制是市场活动同企业盈利、亏损和破产之间相互联系和作用的机制，它对市场主体的行为有约束作用，但不是调节供求的核心机制。供求机制反映的是供给与需求之间的关系，但它需要通过价格机制来发挥调节作用，本身并非市场机制的主体。综上，答案是价格机制。

3、某贫困村在扶贫工作中秉持“富口袋”先“富脑袋”的理念，并通过多种方式对这一理念进行潜移默化的弘扬。该理念在哲学层面的含义是（）。

A.精神的力量可以代替物质的力量

B.物质的力量可以代替精神的力量

C.精神的力量可以变成物质的力量

D.物质的力量可以变成精神的力量

【答案】：C

【解析】这道题主要考查物质和精神力量之间的辩证关系。“富口袋”代表物质层面的富足，“富脑袋”代表精神层面的丰富，“富口袋”先“富脑袋”体现了精神力量的重要作用。精神和物质是两种不同的存在形式，它们各自具有独特的性质和作用，不能相互替代。无论是精神力量还是物质力量，都有其不可替代的价值，所以认为精神力量可以代替物质力量或者物质力量可以代替精神力量的观点是错误的。“富脑袋”强调通过提升精神层面的认知、理念、知识等，进而对实践产生积极影响，最终实现“富口袋”，也就是将精神层面的积极因素转化为物质层面的实际成果，这体现了精神的力量可以变成物质的力量。而“物质的力量可以变成精神的力量”，强调的是物质对精神的影响，重点在于物质到精神的转化，与题干中先“富脑袋”再“富口袋”所强调的精神转化为物质的意思不符。综上，正确答案是精神的力量可以变成物质的力量。

4、江西省某高校拟发文请求清华大学协助举办2020年“科技战疫·大数据公益挑战班”，应采用的文种是（）。

A.决议

B.通报

C.请示

D.函

【答案】：D

【解析】该题目考查的是公文文种的适用范围。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项，是一种重要的下行文，主要用于传达领导机关对重要事项的决策，显然不适合用于向其他高校请求协助举办活动。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，主要起到信息传达和教育作用，并非用于请求协助，所以也不符合本题情境。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文，而江西省某高校与清华大学属于不相隶属的单位，并非上下级关系，不能使用请示。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，在本题中，江西省某高校与清华大学是不相隶属的单位，该高校请求清华大学协助举办活动，使用函这一文种是恰当的。综上，正确答案应选函这种公文文种。

5、“故外亲而内疏者，说内；内亲而外疏者，说外。”与下列哪一观点属于同一学派？（）

A.阴阳，所以聚众合敌也。正衡再累既忠，是谓不穷

B.刑过不避大臣，赏善不遗匹夫

C.尚贤、尚同、节用

D.制人者，握权也。见利于人者，致命也

【答案】：D

【解析】本题可先判断题干观点所属学派，再逐一分