2024年北京市通州区新华街道招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年北京市通州区新华街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某地遭遇洪水袭击，很多房屋被冲毁。有关部门决定将部分无家可归的受灾群众暂时安排到其他地区生活。社会工作者发现这些群众不习惯新居住地生活，也听不懂当地的方言。这说明在开展服务时应着重考虑()。

A.为服务对象提供生活照顾

B.为服务对象争取更多资源

C.做好服务对象的思想工作

D.评估服务对象需要

【答案】：D

【解析】本题主要考查在社会工作服务中应着重考虑的内容。在该案例中，某地遭受洪水灾害后，部分受灾群众被安置到其他地区。但出现了群众不习惯新居住地生活且听不懂当地方言的情况。这一现实状况表明，不同的服务对象有着不同的需求和特点。A选项为服务对象提供生活照顾，仅关注到了基本的生活层面，没有全面考虑到服务对象在新环境中面临的语言沟通以及适应等多方面问题，过于片面。B选项为服务对象争取更多资源，资源争取固然重要，但案例中重点体现的并非资源短缺问题，而是服务对象在新环境中的适应困境，所以该选项不符合题意。C选项做好服务对象的思想工作，思想工作可能在一定程度上有帮助，但不能从根本上解决服务对象不习惯生活和听不懂方言的实际问题。而D选项评估服务对象需要，只有通过全面评估服务对象在新环境中的各种需求，包括生活适应、语言沟通等方面，才能制定出有针对性的服务方案，更好地满足服务对象的需求，使服务更加有效。所以在开展服务时应着重考虑评估服务对象需要，答案选D。

2、小鹏刚刚失恋，情绪十分低落，非常伤心，一向成绩优秀的他这次期末考试成了班上的倒数，和以前朋友也疏远了关系，经常独自一人。小鹏不愿与身边的人谈起此事，于是找到了学校里的社会工作者小李。小李确认了小鹏的情况，决定接案，并开始和小鹏建立关系。这里所说的与小鹏建立关系是指（）。

A.相互信任的工作关系

B.相互信任的专业关系

C.相互信任的友谊关系

D.相互理解的专业关系

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者与服务对象建立关系的性质。社会工作是一门专业，社会工作者与服务对象建立的关系具有专业性特点。选项A“相互信任的工作关系”表述不够准确，工作关系范围较宽泛，未能突出社会工作专业服务的特质。选项C“相互信任的友谊关系”错误，友谊关系强调情感和私人层面的交往，与社会工作专业关系有本质区别，社会工作者与服务对象之间应保持专业界限。选项D“相互理解的专业关系”，“相互理解”虽重要，但不是对这种关系最核心的描述。而选项B“相互信任的专业关系”准确地说明了社会工作者小李与小鹏建立关系的本质。在接案过程中，相互信任是开展专业服务的基础，只有建立起信任，小鹏才会更愿意与小李合作，小李也才能更好地为小鹏提供专业帮助，以解决他面临的问题，所以答案选B。

3、李某，户籍山东青岛，1990年-l995年在上海工作并参加当地职工基本养老保险；1996年-2010年在杭州工作并参加当地职工基本养老保险；2011年-2015年在北京工作并参加当地职工基本养老保险，2016年在北京达到退休年龄。根据《城镇企业职工基本养老保险关系转移接续暂行办法》，李某的退休待遇领取地是()。

A.青岛

B.上海

C.杭州

D.北京

【答案】：C

【解析】本题主要考查《城镇企业职工基本养老保险关系转移接续暂行办法》中关于退休待遇领取地的规定。依据该办法，基本养老保险关系不在户籍所在地，而在其基本养老保险关系所在地累计缴费年限满10年的，在该地办理待遇领取手续，享受当地基本养老保险待遇。李某户籍在山东青岛，分别在上海、杭州、北京工作并参加养老保险。其中，在上海工作时间是1990-1995年，累计缴费年限为5年；在杭州工作时间是1996-2010年，累计缴费年限达14年；在北京工作时间是2011-2015年，累计缴费年限为5年，2016年在北京达到退休年龄。虽然李某达到退休年龄时基本养老保险关系在北京，但在北京的累计缴费年限未满10年，而在杭州累计缴费年限满10年，所以其退休待遇领取地应为杭州，答案选C。

4、社会环境的主要构成要素不包括（）。

A.家庭

B.同辈群体

C.大众传媒

D.人类行为

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社会环境主要构成要素的理解。社会环境是人类生存和发展的重要外部条件，它包括众多要素，这些要素相互作用，共同影响着人类的生活和社会的发展。家庭是社会的基本单位，是个人最早接触和生活的环境，对个人的价值观、行为习惯等的形成有着深远的影响，所以家庭是社会环境的构成要素之一。同辈群体是由年龄、兴趣、社会地位等相近的人组成的群体，在个人的成长过程中，同辈群体能够提供社交、情感支持等，也是社会环境的重要组成部分。大众传媒通过各种渠道传播信息，能够影响公众的认知、态度和行为，在社会信息传递和文化传播等方面