金融素养与金融普惠对农户家庭贫困风险的影响研究.docxVIP

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金融素养与金融普惠对农户家庭贫困风险的影响研究

目录

金融素养与金融普惠对农户家庭贫困风险的影响研究(1)........3

文档概括................................................3

1.1研究背景...............................................3

1.2研究目的...............................................5

1.3文献综述...............................................7

相关概念和理论框架......................................8

2.1金融素养...............................................8

2.2金融普惠...............................................9

2.3农户家庭贫困风险......................................10

2.4概念框架构建..........................................12

数据来源与方法论.......................................18

3.1数据收集..............................................18

3.2方法论概述............................................19

3.3实地调研与数据分析....................................20

银行服务对农户家庭贫困风险的影响.......................21

4.1基础金融服务的普及程度................................24

4.2高端金融服务的获取情况................................27

金融教育对农户家庭贫困风险的影响.......................28

5.1学校教育的作用........................................29

5.2社区教育的效果........................................31

金融产品创新对农户家庭贫困风险的影响...................32

6.1新型农业保险..........................................33

6.2贷款产品优化..........................................35

综合影响分析与政策建议.................................36

金融素养与金融普惠对农户家庭贫困风险的影响研究(2).......37

一、内容概览..............................................37

1.1研究背景..............................................38

1.2研究目的与意义........................................39

二、文献综述..............................................40

2.1金融素养研究现状......................................44

2.2金融普惠发展现状......................................45

2.3贫困风险与金融因素的关系研究..........................46

三、理论框架与研究假设....................................48

3.1理论框架..............................................49

3.2研究假设..............................................51

四、研究方法与数据来源....................................54

4.1研究方法..............................................54

4.2数据来源..............................................56

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