2025浙江交通职业技术学院招聘13人（第二批）笔试参考题库附答案解析及答案详解（名校卷）.docxVIP

2025浙江交通职业技术学院招聘13人（第二批）笔试参考题库附答案解析

第一部分单选题(50题)

1、生物学研究发现，成群的蚂蚁中，大部分蚂蚁很勤劳，寻找、搬运食物争先恐后，少数蚂蚁却东张西望不干活。当食物来源断绝或蚁窝被破坏时，那些勤快的蚂蚁一筹莫展。“懒蚂蚁”则“挺身而出”，带领众伙伴向它早已侦察到的新的食物源转移。这就是所谓的懒蚂蚁效应。根据上述定义，下列属于懒蚂蚁效应的是（）

A.通信工程师待遇优厚，工作时间自由，擅长攻克技术难题

B.在金融危机中，某外贸公司凭借多元化经营手段渡过了难关

C.某汽车公司鼓励员工创新，允许员工在上班时间钻研技术

D.某经理用人不拘一格，看重的是坚韧和正直，而非学历背景

【答案】：C

【解析】懒蚂蚁效应是平时看似不干活，但关键时刻发挥作用。某汽车公司鼓励员工上班钻研技术，这些员工类似“懒蚂蚁”，在关键时刻或能解决问题，所以该项符合，其他选项均未体现此效应。

2、在无污染条件下进行种植、养殖，施用有机肥料，不使用高毒性、高残留农药，按照标准环境、生产技术和卫生标准进行加工生产，经权威机构认定并使用专门标识的安全、优质、营养类食品统称为（）。

A.无公害食品

B.有机食品

C.转基因食品

D.绿色食品

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同类型食品概念的理解。在无污染的条件下种植、养殖，施有机肥料，不用高毒性、高残留农药，在标准环境，生产技术、卫生标准下加工生产，经权威机构认定并使用专门标识的安全、优质、营养类食品是绿色食品。无公害食品是指产地环境、生产过程和产品质量符合国家有关标准和规范的要求，经认证合格获得认证证书并允许使用无公害农产品标志的未经加工或者初加工的食用农产品。有机食品是指在生产中不使用化肥、农药、生长调节剂、转基因技术，遵循自然规律和生态学原理，采用一系列可持续发展的农业技术生产出来的食品。转基因食品是利用现代分子生物技术，将某些生物的基因转移到其他物种中去，改造生物的遗传物质，使其在形状、营养品质、消费品质等方面向人们所需要的目标转变的食品。所以本题答案为绿色食品。

3、随着移动互联网的不断深入发展，知识付费市场呈现出蓬勃兴起的态势。尤其是在疫情防控期间，在线学习成为一种常态，一些知识付费平台的用户数量增长迅速。中投产业研究院发布的报告显示，2020年知识付费市场规模有望突破392亿元，是5年前的20多倍。为“知识”付费说明（）。

A.使用价值是商品的本质属性

B.交换价值是商品的本质属性

C.商品是使用价值和价值的统一

D.商品是交换价值和价值的统一

【答案】：C

【解析】为“知识”付费，表明知识作为一种商品进行交易。商品具有使用价值和价值两个基本属性。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，在这里知识能满足人们获取信息、学习等方面的需要，具有使用价值；价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，人们为知识付费，说明知识耗费了人类劳动，具有价值，所以知识成为了商品，体现了商品是使用价值和价值的统一。而商品的本质属性是价值，使用价值是商品的自然属性，交换价值是价值的表现形式。所以题干中“为知识付费”体现的是商品是使用价值和价值的统一。

4、《事业单位人事管理条例》规定，事业单位应依据聘用合同规定的岗位职责任务，对工作人员的表现进行全面考核，重点考核（）。

A.道德品质

B.履职能力

C.工作绩效

D.工作态度

【答案】：C

【解析】事业单位对工作人员进行考核时，要依据聘用合同规定的岗位职责任务，对工作人员的表现进行全面考察。不过，重点在于工作绩效。因为工作绩效是工作人员工作成果的直接体现，能直观反映其对岗位职责任务的完成情况和贡献大小。道德品质、履职能力和工作态度虽然也是考核的重要方面，但它们最终都要通过工作绩效来体现价值和作用。道德品质好、履职能力强、工作态度端正，若不能转化为实际的工作绩效，就无法有效衡量工作人员对单位的实际贡献。所以，考核时重点应是工作绩效。

5、土壤是岩石在风化作用下破碎，物理化学性质改变后形成结构疏松的风化壳，风化壳在气候与生物的作用下，经历很长时间形成的地表物质。与土壤自然形成过程无关的外来物质被称为土壤侵入体。根据上述定义，下列属于土壤侵入体的是（）

A.戈壁滩中大量的沙砾

B.河床上存在的大量鹅卵石

C.考古发掘中挖出的砖瓦

D.岩缝中生长的野草

【答案】：C

【解析】土壤侵入体是与土壤自然形成过程无关的外来物质。戈壁滩沙砾、河床鹅卵石是自然形成一部分，岩缝野草参与土壤形成，而考古挖出的砖瓦是人为的外来物，与土壤自然形成无关，所以选此。

6、在生活中我们提倡谦虚，但朱熹说：“谦固美名，过谦者，宜防其诈。默为懿行，过默者，宜防其奸”。这句话体现的哲学观点属于（）。

A.抓住事物的主要