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2025年海南职业技术学院专任教师_辅导员社会招聘30人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、法律与我们每个人相伴一生、如影随形。以下是我们在生活中可能遇到的情境，其中与相关法律一致的是（）。

A.父母为刚出生的孩子申报户口——户口登记条例

B.年满18周岁的中国公民参加人大代表选举——民法典

C.某市公民无证驾驶被拘留——刑法

D.某校九年级学生无故旷课受到老师的严厉批评——义务教育法

【答案】：A

【解析】法律与人们的生活息息相关，贯穿一生。对各情境与相关法律的一致性分析如下：为刚出生的孩子申报户口，这一行为受《中华人民共和国户口登记条例》规范。根据该条例，婴儿出生后一个月以内，由户主、亲属、抚养人或者邻居向婴儿常住地户口登记机关申报出生登记，所以此情境与《户口登记条例》一致。年满18周岁的中国公民参加人大代表选举，这是公民行使选举权和被选举权的体现。规范选举相关事宜的是《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》，而《中华人民共和国民法典》是民事权利的宣言书和保障书，主要调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系，所以该情境与《民法典》不一致。某市公民无证驾驶被拘留，无证驾驶属于违反道路交通安全管理的行为。《中华人民共和国道路交通安全法》规定，未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的，可处拘留等处罚。《中华人民共和国刑法》主要针对的是犯罪行为，无证驾驶一般未达到犯罪程度，不适用《刑法》，所以此情境与《刑法》不一致。某校九年级学生无故旷课受到老师严厉批评，这是因为接受义务教育是适龄儿童和少年的权利与义务。《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。学校老师有责任对无故旷课的学生进行批评教育，以保障学生接受义务教育，所以该情境与《义务教育法》一致。综上所述，“父母为刚出生的孩子申报户口——户口登记条例”和“某校九年级学生无故旷课受到老师的严厉批评——义务教育法”这两个情境与相关法律一致。

2、公文中的祈使句常常依靠（）来表达，例如在下行文中常出现“要、要求……”等表述。

A.无主句

B.惯用的句式

C.修饰词

D.感叹词

【答案】：B

【解析】公文中的祈使句表达有其自身特点。公文中为了表达简洁、直接且具有明确的指令性，常常依靠无主句来表达祈使语气。因为无主句可以突出动作的内容和要求，避免了主语的重复表述，使公文内容更加简洁明了，在下行文中使用“要、要求……”等指令性内容时，无主句能更好地传达命令、要求等信息。而惯用的句式范围较宽泛，缺乏针对性；修饰词主要作用是对事物进行修饰、描述，并非祈使句表达的主要依靠；感叹词一般用于表达强烈的情感，并非公文中祈使句表达的常用方式。所以公文中的祈使句常常依靠无主句表达。

3、为解决保障性住房社区存在的问题，下列措施不恰当的是（）。

A.强化社区建设治理的规划工作，加强规划前期的可行性分析和项目评估以及规划后期的总结和局部修正

B.加强社区服务资源的配备工作，保证配套硬件设施和内部服务设施的配备，增加专业性服务机构和人手

C.完善居民社保体系的对接工作，处理好居民搬迁前后社保待遇的对接以及医疗、教育等方面的政策倾斜

D.促进社区群体融合的自治工作，以民间组织矫正政府失灵和市场失灵，发挥“无形之手”的调节缓冲作用

【答案】：D

【解析】为解决保障房社区存在的问题，需要从多方面采取合适的措施。强化社区建设治理的规划工作，对前期进行可行性分析和项目评估，后期进行总结和局部修正，有利于社区建设更科学合理；加强社区服务资源配备，保证配套硬件设施和内部服务设施齐全，增加专业性服务机构和人手，能够提升社区服务水平；完善居民社保体系对接工作，处理好社保待遇对接以及医疗、教育等方面的政策倾斜，可保障居民权益。而促进社区群体融合的自治工作，应发挥“有形之手”即政府的引导作用，而非“无形之手”。“无形之手”一般指市场调节，在社区群体融合自治工作中，市场调节并不适用，以民间组织矫正政府失灵和市场失灵这种说法也是错误的。所以该措施不恰当。

4、甲乙签订一份买卖合同，约定违约方应向对方支付18万元违约金。后甲违约，给乙造成损失15万元。下列哪一项表述是正确的（）

A.甲应向乙支付违约金18万元，不再支付其他费用或赔偿损失

B.甲应向乙支付违约金15万元，不再支付其他费用或赔偿损失

C.甲应向乙赔偿损失15万元并支付违约金18万元，共计33万元

D.甲应向乙赔偿损失15万元及利息

【答案】：A

【解析】根据《民法典》规定，约定的违约金过分高于造成的损失的，人民法院或者仲裁机构可以根据当事人的请求予以适当减少；约定的违约