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2023年烟台市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、收文办理中的核心环节是（）。

A.批办

B.分办

C.承办

D.催办

【答案】：C

【解析】收文办理的主要程序包含签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复等。其中承办是指对公文的阅读、贯彻执行与办理，是公文处理的中心环节，如果没有承办，收文就失去了实际意义。而批办是指机关或部门的领导人对来文办理提出指示性意见的决策性活动；分办是指根据公文的性质、重要程度、涉密等级、办理时限，所涉及的职权范围以及机关内各部门的责任分工，有关程序规定等，将收文分送给有关部门或人员阅知办理的活动；催办是指及时了解掌握公文的办理进展情况，督促承办部门按期办结。所以收文办理中的中心环节是承办。

2、行政组织中，人们为了实现共同目标，对自身各相干要素进行匹配以实现整体功能最大化的行为是：

A.行政沟通

B.行政信息

C.行政协调

D.行政调整

【答案】：C

【解析】本题主要考查对行政组织中不同概念的理解。在行政组织中，行政协调是指人们为了实现共同目标，对自身各相干要素进行匹配，以实现整体功能最大化的一种行为。行政沟通是指行政组织之间、行政组织与公务人员之间，以及公务人员之间，为实现行政目标，用语言、文字、图片、动作等形式交换有关问题的内心感受、观念、意见、事实与信息，以期获得相互了解并产生一致行为的过程。它侧重于信息的交流和传递，并非对自身各相干要素进行匹配以实现整体功能最大化。行政信息是反映行政管理过程和活动的各种消息、情报、资料、数据等的总称，是行政管理的重要依据和资源，但它不是一种对要素进行匹配的行为。行政调整通常指在行政管理过程中对某些方面进行的改变和调整，没有明确体现出为了实现共同目标对各相干要素进行匹配以达到整体功能最大化的含义。所以答案是行政协调。

3、2022年8月19日，教育部等十部门印发了（）。

A.《全面推进“大思政课”建设的工作方案》

B.《全面推进“大历史课”建设的工作方案》

C.《全面推进“大地理课”建设的工作方案》

D.《全面推进“大生物课”建设的工作方案》

【答案】：A

【解析】2022年8月19日，教育部等十部门印发的是全面推进“大思政课”建设的工作方案，所以应选对应内容。

4、2022年10月22日，中核集团核工业西南物理研究院表示，我国新一代“人造太阳”HI-2M“托马克”装置取得突破性进展，等离子体电流突破（）兆安培，距离可控核聚变点火又近了一步，可在此基础上，常规开展前沿科学研究。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：A

【解析】2022年10月22日，中核集团核工业西南物理研究院称新一代“人造太阳”HI-2M装置等离子体电流突破1兆安培，取得突破性进展，离可控核聚变点火更近，所以此空应填1兆安培。

5、“孔融让梨”的故事在中国广为人知，然而，当美国一所孔子学院的老师给美国孩子讲述该故事时，孩子们并不认同这一观点，他们反驳道，孔融既不应选择吃小的梨，也不应选择吃大的梨，而应把梨用刀切开，与他的哥哥平分，这样才公平。这说明（）。

A.不同民族文化之间的差异是不可逾越的

B.不同民族间文化缺乏共性和普遍规律

C.文化影响人们的认识活动和思维方式

D.文化影响人们的交往行为和交往方式

【答案】：C

【解析】该题主要考查文化对人的影响相关知识。破题点在于分析题干中不同文化背景下孩子们对“孔融让梨”故事的不同看法，判断这体现了文化在哪方面对人的影响。不同民族文化之间的差异虽客观存在，但并非不可逾越，各民族文化可以通过交流、借鉴等方式相互理解和融合，所以那种认为差异不可逾越的观点错误。不同民族文化虽各具特色，但也存在共性和普遍规律，人类在社会实践中会产生一些共同的价值追求和行为准则，因此认为缺乏共性和普遍规律的说法不正确。题干中美国孩子和中国传统观念对“孔融让梨”有不同认知和想法。中国传统观念认可孔融让梨，而美国孩子提出把梨平分才公平，这体现了不同文化环境使人们在认识事物、思考问题时呈现出差异，即文化影响人们的认识活动和思维方式。题干中主要围绕对故事的认识和观点，未涉及人们在交往行为和交往方式方面的表现，所以没有体现文化对交往行为和交往方式的影响。综上，正确答案是文化影响人们的认识活动和思维方式。

6、张某趁蒋某不备，偷走蒋某的婴儿并以此向蒋某勒索财物。依据我国《刑法》规定，其行为已构成（）。

A.拐卖儿童罪

B.非法拘禁罪

C.遗弃罪

D.绑架罪

【答案】：D

【解析】该行为构成绑架罪。绑架罪是指以勒索财物为目的绑架他人，或者绑架他人作为人质的行为。在此案例中，张某趁蒋某不注意偷了蒋某的婴儿，并以此向蒋某勒索财物，符合绑架罪中以勒索财物为目的绑架他人这一构成要件。拐