2025年四川省什邡市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集必威体育精装版.docxVIP

2025年四川省什邡市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、科学发展观指导下的宏观调控，在某种程度上将更加依赖市场。这主要是因为（）。

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

【答案】：C

2、568，488，408，246，186，（）

A.105

B.140

C.156

D.169

【答案】：A

3、根据我国相关法律的规定，（）的行政处罚只能由法律加以设定。

A.责令停产停业

B.吊销企业营业执照

C.限制人身自由

D.没收非法财产

【答案】：C

4、公务员在涉外活动中，要特别注意国际礼仪。以下不符合国际礼仪的是（）。

A.一起乘坐电梯及上车时，请女士先行

B.闲谈时询问美国客人前一段得了什么病

C.接待来访的外国客人时，请客人坐右边的座位

D.在德国，提前抵达访问地点后等到了约定时间再敲门

【答案】：B

5、有些日本人认为不应该纠缠于中日过去的鸡毛蒜皮的陈年旧账，要放眼中日友好的巨大利益，他们中一些“杰出的”代表还根据欧洲共同体的模式提出了一个中日关系新思维理论。这个所谓的新思维认为，如果早在20世纪就建立起日本人设计的“大东亚共荣圈”，将会给亚洲人民带来巨大福祉。作者对“他们”态度是（）

A.否定

B.肯定

C.未置可否

D.有肯定有否定

【答案】：A

6、下列行为属于金融诈骗的是（）。

A.恶意透支信用卡

B.倒卖船票、车票

C.伪造、自制他人的注册商标

D.非法出售增值税发票

【答案】：A

7、1,1,8,16,7,21,4,16,2,（）。

A.10

B.20

C.30

D.40

【答案】：A

8、在一条线段中间另有6个点，则这8个点可以构成多少条线段？（）

A.15

B.21

C.28

D.36

【答案】：C

9、护手霜对于（）相当于（）对于二氧化碳

A.冬天；干冰

B.甘油；可乐

C.保湿；温室气体

D.乳化剂；碳酸气

【答案】：B

10、某停车场按以下办法收取停车费：每4小时收5元，不足4小时按5元收，每晚超过零时加收5元并且每天上午8点重新开始计时。某天下午15时小王将车停入该停车场，取车时缴纳停车费65元。小王停车时间f约为（）。

A.41

B.44

C.32

D.37

【答案】：D

11、关于世界上的四个国中之国，下列说法错误的是（）。

A.莱索托拉于非洲

B.梵蒂冈是政教合一的国家

C.摩纳哥是世界上最小的国家

D.圣马力诺的官方语言为意大利语

【答案】：C

12、中国就是的店铺里，在点卖弄是不陈列贵重的货物的，店主总是把他们收藏起来放在明面上，岂有贼不惦记之理。元末的朱元璋在攻占了南京之后，因为群雄对峙，为了避免崭露头角而成为众矢之的，它采用了群臣的建议，以“高筑墙，广积粮，缓称王”的策略赢得了各个击破的时间与力量，在众人眼皮底下暗度陈仓，最后一并群雄当上了大明皇帝。对这段文字的主旨概括最准确的是（）

A.做生意不能太张扬

B.谦虚使人进步

C.枪打出头鸟

D.满招损，谦受益

【答案】：D

13、甲,乙两个容器均有50厘米深，底面积之比5：4，甲容器水深9厘米，乙容器水深5厘米，再往两个容器各注人同样多的水，直到水深相等，这时两容器的水深是（）。

A.20厘米

B.25厘米

C.30厘米

D.35厘米

【答案】：B

14、小王乘坐匀速行驶的公交车，和人行道上与公交车相对而行、匀速行走的小李相遇，30秒后公交车到站，小王立即下车与小李同一方向匀速快步行走。已知他行走的速度比小李的速度快一倍但比公交车的速度慢一半，则他多久之后追上小李？（）

A.3分钟

B.2分钟30秒

C.2分钟

D.1分钟30秒

【答案】：B

15、以下属于我国传统节日的是（）。

A.植树节

B.感恩节

C.父亲节

D.中秋节

【答案】：D

16、有关社区宣传教育的说法错误的是：（）

A.宣传教育是社区工作者必须精通的一种工作方法

B.社区教育的重点宜放在大力开展社区儿童教育上

C.社区宣传教育是终身教育的重要形式之一，是创建学习型社区的基本模式

D.社区教育是社区建设、社区发展的客观要求和智力支撑

【答案】：B

17、中央政令下达后，除了加大督查力度，更需要强化政策信息（），通过各种渠道让政策为民众所熟知，利用舆论和公众的监督，提高政策执行的（）。

A.公布水平

B.发布速度

C.宣传力度

D.公开效率

【答案】：D

18、创业者应该具备沟通说服的能力，这是一项成功创业必不可少的能力。创业的目的，就是让社会大众认同并购买你的产品和服务。所以，沟通说服