2025清华附中天府学校新教师招聘48人（四川）笔试模拟试题及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

2025清华附中天府学校新教师招聘48人（四川）笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、今天中国社会的公共生活和舆论场，在很多重大问题上，面临着异常深刻的________，存在着针锋相对的观点，观点对立并不可怕，但是，如果把观点的对立，进一步升级为彼此的________。这不可能导向任何的历史进步。填入划横线部分量最恰当的一项是：

A.变化嫌隙

B.变革质疑

C.撕裂敌视

D.断裂隔绝

【答案】：C

【解析】第一空，“撕裂”更能体现重大问题上观点对立的深刻程度；第二空，“敌视”比“嫌隙”“质疑”“隔绝”更能凸显对立升级的严重情况，所以选“撕裂”“敌视”。

2、下列选项中属于第三产业的是（）。

A.林业

B.种植业

C.加工业

D.通讯业

【答案】：D

【解析】本题可根据三大产业的划分来判断各选项属于第几产业。第一产业是指农、林、牧、渔业（不含农、林、牧、渔服务业），主要是直接从自然界获取产品的产业。林业是培育、保护、利用森林资源以取得木材和其他林产品，以及利用林木的自然特性以发挥防护作用的生产部门，属于第一产业。种植业是利用植物的生活机能，通过人工培育以取得粮食、副食品、饲料和工业原料的社会生产部门，也属于第一产业。第二产业是指采矿业（不含开采辅助活动），制造业，电力、热力、燃气及水生产和供应业，建筑业。加工业是对原材料、半成品进行加工，制成产品的生产部门，属于第二产业。第三产业即服务业，是指除第一产业、第二产业以外的其他行业，包括交通运输、仓储和邮政业，信息传输、计算机服务和软件业，批发和零售业，住宿和餐饮业等。通讯业是指利用有线、无线的电磁系统或者光电系统，传送、发射或者接收语音、文字、数据、图像以及其他任何形式信息的业务活动，属于第三产业。综上，属于第三产业的是通讯业。

3、关于天文学常识，以下说法错误的是（）。（题目内容本身符合要求，未做改动）

A.太阳耀斑发生在光球层

B.彗星有“电高尾”和“尘埃尾”

C.金星上火山活动极频繁

D.太阳风可使地球北极出现北极光

【答案】：A

【解析】本题可根据天文学相关常识，对题干中各项内容逐一分析判断。太阳耀斑是太阳活动的重要表现，是太阳表面局部区域突然和大规模的能量释放过程。它并非发生在光球层，而是发生在太阳的色球层。所以“太阳耀斑发生在光球层”这一说法错误。彗星在接近太阳时，会受到太阳辐射和太阳风的影响，其物质会被抛射出来形成两条尾巴，分别是“电高尾”（也叫离子尾）和“尘埃尾”，所以“彗星有‘电高尾’和‘尘埃尾’”这一说法正确。金星是太阳系中火山活动最活跃的行星之一，其表面分布着大量的火山，火山活动极为频繁，所以“金星上火山活动极频繁”这一说法正确。太阳风是从太阳上层大气射出的超声速等离子体带电粒子流，当这些带电粒子流到达地球时，会与地球磁场相互作用，使地球北极地区的高层大气受到激发而发光，从而形成北极光，所以“太阳风可使地球北极出现北极光”这一说法正确。综上，答案是关于天文学常识说法错误的内容为太阳耀斑发生在光球层。

4、吕坤在《社学要略》中提到：“先读《三字经》，以习见闻；《百家姓》，以便日用；《千字文》，亦有义理”，这表明蒙学教育不仅是为了识字，还兼具（）教育。

A.见闻知识

B.实用知识

C.义理思想

D.修身处世

【答案】：B

【解析】该题旨在考查对蒙学教育功能的理解。题干引用吕坤《社学要略》的内容，阐述了蒙学读物《三字经》《百家姓》《千字文》的教育作用。其中提到读《三字经》能习见闻，读《百家姓》便日用，读《千字文》有义理。“习见闻”强调的是增加见闻知识，但这只是蒙学教育的一部分作用；“有义理”体现了义理思想的传播，同样只是部分功能；“修身处世”在题干中并没有明确对应的表述。而“便日用”突出了《百家姓》在日常生活中的实用性，结合整个描述，蒙学教育不仅是为了识字，更重要的是传授实用知识，以满足日常生活的需要。所以蒙学教育既为识字，也兼为实用知识教育。

5、从物质与精神的关系角度分析，“画饼不能充饥”的原因是（）。

A.物质精神具有统一性

B.精神具有相对独立性

C.只有物质的东西是对人有效用的

D.认识不能反映客观实际

【答案】：C

【解析】本题可根据物质与精神的关系对各选项进行逐一分析。物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，精神是在物质的基础上产生的，是对物质的主观反映。“画饼不能充饥”说的是画出来的饼只是一种观念上的存在，不能真正起到填饱肚子的作用，体现了物质和精神的区别。物质和精神具有统一性，二者相互联系、相互影响，物质决定精神，精神对物质具有能动的反作用。但这并不能解释“画饼不能充饥”，因为统一性强调的是二者的联系，而非区别。精神具有相对独立性，是指精神在依赖于物质的同时，有自己独特的发展规律。精神的