2025浙江光电子研究院项目秘书岗位招聘1人笔试模拟试题参考答案详解.docxVIP

2025浙江光电子研究院项目秘书岗位招聘1人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、互补品战略是指企业运用两种商品之间的互补关系，对产品组合进行优化，从而达成一定目标的经营战略。以下做法属于该战略的是（）。①某快餐店与饮料商合作，推出汉堡包与饮料搭配的套餐②为降低碳排放，某运输公司把动力燃料从汽油更换为天然气③为促进销售、增加利润，某企业降低喷墨打印机价格，提高墨盒价格④玉米价格上涨，某饲料厂在生产中减少玉米使用量，增加小麦使用量

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：B

【解析】互补品是指两种商品之间存在着某种消费依存关系，即一种商品的消费必须与另一种商品的消费相配套。对于“某快餐店与饮料商合作，提供汉堡包与饮料搭配的套餐”，汉堡包和饮料在消费时常常是搭配在一起的，属于互补品。通过推出搭配套餐，能优化产品组合，利用二者的互补关系吸引消费者，符合互补品战略。“为降低碳排放，某运输公司将动力燃料由汽油改为天然气”，汽油和天然气是替代品关系，运输公司是根据降低碳排放的需求在两者间进行选择更换，并非利用互补关系，不符合互补品战略。“为促销增利，某企业降低其喷墨打印机价格，提高墨盒价格”，喷墨打印机和墨盒是典型的互补品，打印机打印需要使用墨盒，企业降低打印机价格可吸引更多消费者购买打印机，进而带动墨盒的销售，通过提高墨盒价格来增加利润，这是优化产品组合来实现经营目标，符合互补品战略。“玉米价格上涨，某饲料厂在生产中减少玉米用量，增加小麦用量”，玉米和小麦是替代品，饲料厂根据价格变化在两者间调整用量，并非利用互补关系，不符合互补品战略。综上所述，符合互补品战略的是“某快餐店与饮料商合作，提供汉堡包与饮料搭配的套餐”以及“为促销增利，某企业降低其喷墨打印机价格，提高墨盒价格”。

2、金融作为国家重要的核心竞争力，我国金融业在市场结构、经营理念、创新能力以及服务水平等方面，尚不能满足经济高质量发展的需求，诸多矛盾与问题依旧较为突出。我们需抓住（）这一重点，推动金融业实现高质量发展。

A.完善金融服务、推进金融改革

B.完善金融服务、加强金融监管

C.完善金融服务、丰富金融产品

D.完善金融服务、防范金融风险

【答案】：D

【解析】金融作为国家重要的核心竞争力，在我国当前经济发展进程中，金融业存在市场结构、经营理念、创新能力和服务水平不适应经济高质量发展要求，且矛盾和问题突出等状况。推动金融业高质量发展需抓住关键重点。完善金融服务是推动金融业高质量发展的基础和必然要求。金融服务贯穿于金融业务的各个环节，只有不断提升金融服务质量和效率，才能更好地满足实体经济多样化的金融需求，促进经济的健康发展。防范金融风险是金融业持续稳定发展的重要保障。金融风险具有隐蔽性、传染性和突发性等特点，一旦爆发，可能会对整个经济体系造成严重冲击。在当前复杂的国内外经济金融形势下，防范金融风险显得尤为紧迫和重要。只有有效防范金融风险，才能维护金融市场的稳定，为经济高质量发展创造良好的金融环境。推进金融改革是推动金融业适应经济高质量发展要求的动力和手段，但改革本身是一个系统性工程，且其目的也是为了更好地完善金融服务和防范金融风险。加强金融监管是防范金融风险的重要举措，但它是实现防范金融风险这一目标的具体方式之一。丰富金融产品是完善金融服务的一个方面，但不能全面涵盖推动金融业高质量发展的重点内容。因此，要推动金融业高质量发展，需抓住完善金融服务、防范金融风险这个重点。

3、框定效应是指不同的描述方式可以导致决策者对同一问题产生不同的风险偏好。在框定效应的影响下,当涉及收益时,人们表现出风险厌恶,而涉及损失时,人们则表现为风险偏好;人们对损失和收益的敏感程度也是不同的,损失的痛苦要远远大于收益的快乐。根据上述定义,下列选项中符合框定效应是()。

A.老林炒认沽权证第一天赚了1000元,第二天亏了6000元,老林觉得风险太大,决定不炒了

B.小丽昨天回家路上捡到100元钱,可她今天违章停车被罚了100元钱,小丽对同事说,好在昨天捡了100元钱,不然都不够交罚款的

C.洪水袭来,房山区甲村居民800人急需转移,转移方案一显示会有400人获救,方案二显示会有50%的人员获救,50%的人员遇难。最后,领导采纳了方案一

D.春春和娜娜去珠宝店选购结婚钻戒,店员告之,至少得花一万元才能买一对像样的钻戒,于是二人立刻去银行取了一万元现金购买钻戒

【答案】：C

【解析】框定效应定义要点:①同一问题不同描述方式可影响决策;②面对收益,规避风险;面对损失,风险偏好;③对损失更为敏感。老林处于亏损后没有冒更大风险再炒，这不符合框定效应的情况。小丽被罚款后暗自庆幸捡到过钱，其沮丧程度并不强于捡到钱的高兴程度，这也不符合框定效应。两个方案本质相同，但领导此时