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2024年北京市房山区佛子庄乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、（）是社会工作专业化的重要前提以及社会工作专业区别于其他专业的一个标志。

A.个体价值观

B.社会价值观

C.人类价值观

D.专业价值观

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社会工作专业化重要前提以及专业区分标志的理解。专业价值观是社会工作专业化的重要前提以及区别于其他专业的标志。个体价值观具有较强的主观性和差异性，不能作为整个社会工作专业的关键支撑。社会价值观范围广泛且笼统，无法精准体现社会工作专业的独特性。人类价值观虽然涵盖面广，但缺乏专业针对性。而专业价值观是经过长期专业实践和总结形成，明确了社会工作的目标、伦理和方法，它指导着社会工作者的行为和决策，保障了服务的专业性和有效性，所以本题应选专业价值观，即答案为D。

2、小玲是护理院的社会工作者，经常为临终老人及其家庭提供服务。最近一段时间小玲感到很疲惫，对工作缺乏兴趣，容易发火动怒。作为一名社会工作者，小玲最恰当的做法是()。

A.克服自身困难，保持服务热情

B.坦诚告知服务对象自己目前的状况，暂缓提供服务

C.与家人讨论自己的工作内容，征求他们的意见

D.寻求专业督导支持，找到改变自身状况的方法

【答案】：D

【解析】本题考查对社会工作者在面临职业困境时恰当应对方式的理解。小玲作为护理院的社会工作者，在长期为临终老人及其家庭服务后出现疲惫、缺乏工作兴趣和容易发火动怒等情况，这表明她陷入了职业倦怠状态。选项A，虽然克服自身困难保持服务热情是一种积极的态度，但仅靠自身克服，可能无法从根本上解决问题，长期如此还可能加重职业倦怠，效果不佳。选项B，坦诚告知服务对象自身状况并暂缓服务，会影响服务的连续性和稳定性，给服务对象带来不便，也不利于建立良好的专业关系。选项C，与家人讨论工作内容征求意见，家人并非专业人士，可能无法提供具有针对性和专业性的建议，难以有效解决小玲面临的问题。而选项D，寻求专业督导支持是非常恰当的做法。专业督导拥有丰富的专业知识和经验，能够帮助小玲深入分析当前状况产生的原因，找到改变自身状况的有效方法，从而更好地恢复工作状态，为服务对象提供高质量的服务。所以本题答案选D。

3、小黄的父母期望他长大后能成为著名的科学家，因此对他的学习要求特别严格，小黄也很努力。但是最近小黄发现自己并不想成为科学家，而只想过普通人的生活，为此小黄开始佯装头痛、学不会物理和化学。以人本治疗模式的理论假设来看，小黄的这种反应属于（）。

A.对人性的基本看法

B.自我概念

C.心理适应不良

D.心理适应失调

【答案】：C

【解析】本题主要考查对人本治疗模式理论假设相关概念的理解与应用。人本治疗模式的理论假设包括对人性的基本看法、自我概念、心理适应不良和心理适应失调等内容。对人性的基本看法主要强调人本质是好的，具有自我实现的倾向；自我概念是个人对自己的看法；心理适应不良是指当个体的自我概念与实际经验发生冲突时，个体会采用一些防卫机制来应对；心理适应失调则是防卫机制失效后出现的更严重状态。在本题中，小黄父母期望他成为著名科学家并严格要求学习，小黄起初努力配合，但后来发现自己不想成为科学家只想过普通人生活，此时他的自我概念（想过普通人生活）与实际经验（父母期望他成为科学家并严格学习）产生了冲突。为了应对这种冲突，小黄佯装头痛、学不会物理和化学，这是他采用的一种防卫机制，属于心理适应不良的表现。所以答案选C。

4、小王失业后家庭生活开始出现矛盾，夫妻关系出现危机。如果运用生态系统理论开展服务，社会工作者应该（）。

A.探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况

B.强调小王的认知和行为相互关联，促进认知的改变

C.运用同感技巧表达关心，鼓励小王改善与家人的关系

D.了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题

【答案】：D

【解析】本题主要考查对生态系统理论在社会工作服务中应用的理解。生态系统理论强调人类的生存环境是由多种系统组成的，包括家庭、群体、组织和社区等，且这些系统相互作用、相互影响。选项A，探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况，主要侧重于个人的成长经历和家庭内部早期互动，属于心理社会治疗模式关注的个体层面的早年经验，并非生态系统理论强调的多系统视角，不能全面体现生态系统理论的应用，所以A项不正确。选项B，强调小王的认知和行为相互关联，促进认知的改变，这是认知行为理论的核心观点，主要关注个体的认知和行为模式，没有涉及到个体所处的各种生态系统，不符合生态系统理论的要求，故B项错误。选项C，运用同感技巧表达关心，鼓励小王改善与家人的关系，这种做法侧重于通过情感支持和人际关系的直接干预来解决问题，没有从宏观的生态系统角度去分析和解决问题，没有体现生态系统理论对多系统综合