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2024年内蒙古自治区呼和浩特市回民区攸攸板镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、针对一些人随意将共享单车停放在盲道上的现象，社会工作者小王策划了一次“还盲人朋友一个安全的交通环境”的宣传倡导，引导公众将共享单车规范停放，并建议城市管理部门加强监管。小王上述做法维护了残疾人的（）。

A.康复权

B.文化生活权

C.社会福利权

D.环境友好权

【答案】：D

【解析】本题主要考查对残疾人各项权利的理解和判断。首先明确每个选项所代表的权利内涵，康复权是指残疾人享有康复服务的权利，主要侧重于身体机能的恢复和改善；文化生活权强调残疾人参与文化活动、享受文化成果的权利；社会福利权侧重于残疾人获得各种社会福利保障的权利。而环境友好权是指残疾人享有平等参与社会生活、无障碍的环境权利。题目中提到一些人随意将共享单车停放在盲道上，这严重影响了盲人朋友安全出行的环境，社会工作者小王策划宣传倡导活动，引导公众规范停放共享单车并建议加强监管，其目的是为盲人朋友营造一个安全、无障碍的交通环境，这显然是在维护残疾人的环境友好权。所以答案选D。

2、社会工作者小贾在一所乡镇小学提供服务，在选择介入行动时他发现原有的计划岀现了问题。原先设定的为全校学生提供的服务需要孩子们的父母一起配合完成，但是他发现学校里很多学生都是留守儿童，年迈的祖父母无法和孩子们一起完成。于是小贾调整了介入行动，小贾的做法遵循了介入行动的（）原则。

A.与服务对象相互依赖

B.服务对象自决

C.考虑服务对象的特点

D.瞄准服务目标

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所代表的介入行动原则含义，结合题干中小贾的做法来进行分析。A选项与服务对象相互依赖强调社会工作者与服务对象之间建立起相互信任、相互支持的关系，在服务过程中共同协作。但题干中并未体现小贾与服务对象在这方面的互动情况，所以A选项不符合。B选项服务对象自决是指在社会工作实践中，要尊重服务对象自我选择和自我决定的权利，让服务对象自己决定行动方向和方案。题干里没有涉及服务对象自主决定相关内容，因此B选项也不正确。C选项考虑服务对象的特点，意味着社会工作者在介入行动时要充分了解服务对象的实际情况和特点，以便制定出合适的服务方案。小贾原本的服务计划需要孩子父母配合完成，但学校里很多是留守儿童，年迈祖父母无法配合，于是他调整了介入行动，这正是充分考虑了服务对象（学生）是留守儿童这一特点，所以C选项符合。D选项瞄准服务目标是指介入行动要围绕服务目标展开，确保行动方向不偏离目标。然而题干主要强调的是因服务对象特点而调整行动，并非围绕目标本身的调整，故D选项不合适。综上，正确答案是C。

3、社会工作者小王从优势视角出发，为困境儿童开设了以“发现我的闪光点，点燃我的小宇宙”为主题的小组，旨在增强困境儿童的内在动机，协助他们乐观地面对人生。小王的做法体现了社会工作在服务对象层面的目标是（）

A.解救危难

B.增进社会团结

C.激发潜能

D.促进社会公正

【答案】：C

【解析】这道题考查的是社会工作在服务对象层面的目标。社会工作在服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展。本题中，社会工作者小王从优势视角出发，为困境儿童开设“发现我的闪光点，点燃我的小宇宙”主题小组，其目的是增强困境儿童的内在动机，助其乐观面对人生。解救危难强调的是帮助处于极度危险或困境中的服务对象摆脱生命危机等严重情况，本题未体现这一点，A选项不符合。增进社会团结和促进社会公正是社会工作在社会层面的目标，并非服务对象层面的目标，B、D选项可排除。而激发潜能是指挖掘服务对象自身的能力和优势，使他们能够发挥出自己的潜力。小王通过主题小组让困境儿童发现自身闪光点，正是在激发他们的潜能，所以C选项正确。

4、大学四年级学生小贾通过校园招聘会向一家社会工作服务机构投递了简历。在面试中，小贾得知该机构的服务对象主要是老年人，他觉得服务老年人的工作很有意义，发展前景很好，但小贾家人却觉得该机构的待遇一般，不支持他的选择。小贾多次与家人沟通未果，难以抉择，遂向社会工作者寻求帮助。从青年阶段人生发展任务的角度看，社会工作者适宜的做法是（）

A.帮助小贾准确地定位发展目标

B.鼓励小贾先到机构做志愿服务

C.劝导家长理解小贾的发展需要

D.协助小贾宣泄左右为难的情绪

【答案】：A

【解析】这道题聚焦于在青年阶段人生发展任务视角下，社会工作者对小贾的适宜做法。青年阶段面临着确立职业目标等重要发展任务。小贾对服务老年人的工作有积极认知，但因家人不支持而难以抉择，核心问题在于他尚未准确清晰地定位自己的发展目标。选项A，帮助小贾准确地定位发展目标，能够从根本上解决他当前面临的困境，让他明确自己的职业方向和人生发展路径，从而更好地应对家人的反对，做出符合自