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基础化学教学大纲

总学时：64学时

课内学时数：48学时

课程试验学时数：16学时

学分：4

考核方式：考试

一、课程简介

基础化学是医学类各专业的重要专业基础课，理论课和试验课两部

分组成。其内容是依据医学专业的特点选定的。理论课主要无机化学、

分析化学、物理化学中的基本内容所组成，包括各种水溶液的性质与有关

理论和应用稀（溶液的依数性、电解质溶液、缓冲溶液、胶体溶液等）、

化学反应的基本原理与应用（热力学、动力学、电化学）、物质结构与物

质性质的关系（原子结构、分子结构、配位化合物）、滴定分析、分光光

度法简介等。试验课共开设六个与医学联系紧密的无机化学和分析化学试

验，包括仪器介绍、测定试验、性质试验和综合性试验。

二、课程性质、目的和任务

基础化学是医学类各专业的一门重要必修基础课，它对医学专业学生

的学问结构、实力培育有着与其重要的作用。其目的是使医学生驾驭必需

的无机化学基本学问、基本理论、基本技能；驾驭必要的分析化学、物理

化学基本学问和基本技能；驾驭一些基本试验技能，培育严谨求实的乍

作风、科学探讨和探究的实力；为后续医学专业基础课和专业课打二扎

实的化学理论基础，为学生将来从事临床工作打下必要的基础。本课程

的教学任务一个学期完成。理论课主要介绍溶液化学、电化学、胶体溶液、

原子结构、分子结构与配位化合物等基础理论；初步介绍化学热力学基础、

化学动力学与化学平衡等基本学问；介绍酸碱滴定分析与仪器分析的基础

学问。试验课主要介绍常用仪器的用途和运用方法，测定试验、性质试验

和综合性试验原理和操作方法。

三、教学基本要求

通过理论课教学，使学生驾驭非电解质稀溶液的依数性、缓冲溶液、

化学热力学基础、化学动力学的基本学问；驾驭酸碱平衡、沉淀平衡、氧

化还原平衡、配位平衡四大平衡与影响化学平衡的因素；驾驭酸碱理沦、

溶度积原理、原子结构、分子结构、元素周期表等基础学问；驾驭酸碱滴

定、可见分光光度法的基本学问；驾驭胶体溶液的基本性质。

通过试验课教学，使学生了解无机化学与分析化学试验常用仪器的主

要用途，驾驭常用仪器的运用方法、溶液的配制方法、滴定操作、测定试

验操作、性质试验操作、酸度计的运用、分光光度计的运用、离心机的运

用等基本操作和基本技能，以加强基本操作规范化训练，培育学生综合试

验技能和创新实力。

四、教学内容与要求

绪论

【目的要求】了解化学的发展和探讨内容、化学与医学的关系、基

础化学的地位和任务，驾驭基础化学的学习方法，熟识中国法定计量单位。

【内容】化学的发展和探讨内容，化学与医学的关系，基础化学的

地位和任务，基础化学的学习方法，中国法定计量单位。

第一章稀溶液的依数性

【目的要求】熟识溶液浓度的常用表示方法，会有关计算。驾驭非

电解质稀溶液的蒸气压下降、沸点上升、凝固点降低、渗透压四个依数性。

驾驭测定非电解质摩尔质量方面的应用与相关计算。驾驭渗透压的计算，

了解渗透压在医学上的意义。

【内容】质量分数、体积分数、摩尔分数、质量浓度、“物质的量”

浓度和质量摩尔浓度。非电解质稀溶液的蒸气压下降、沸点上升、凝固

点降低、渗透压，渗透压在医学上的意义。

其次章化学热力学基础

【目的要求】驾驭热力学基本概念，熟识常用术语。驾驭热力学第

肯定律、恒容反应热和恒压反应热、盖斯定律、标准生成焰的概念和热化

学反应方程式，会有关计算。了解焰和混乱度的关系、驾驭标准婚的概念。

驾驭布斯自由能、标准生成布斯自由能的概念和布斯-赫姆霍兹方