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九年级语文上册期中考试卷(含答案)
考试时间:150分钟满分:120分
一、积累与运用(35分)
(一)语言文字运用(20分)
1.下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是()(3分)
A.妖娆(ráo)冠冕(miǎn)恪(kè)尽职守断章取义
B.亵(xiè)渎骈(pián)进强聒(guō)不舍心无旁鹜
C.箴(zhēn)言宽宥(yòu)间(jiān)不容发自惭形秽
D.麾(huī)下广袤(mào)矫(jiǎo)揉造作形消骨立
2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(3分)
A.面对突如其来的地震,救援队员们处心积虑地制定营救方案。
B.这位画家的山水画技法已达到了巧夺天工的境界。
C.他对这个问题的分析入木三分,赢得了在场专家的阵阵掌声。
D.网络信息泥沙俱下,青少年要学会甄别,避免受到不良影响。
3.古诗文默写。(10分,每空1分)
(1)_____________,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(2)云横秦岭家何在?_____________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(3)_____________,_____________,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
(4)《行路难》(其一)中表现李白积极进取精神,唱出最强音的句子是:
_____________,_____________。
(5)《岳阳楼记》中体现范仲淹远大政治抱负的千古名句是:_____________,
_____________。
(6)面对人生中的挫折与失意,我们可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见
赠》中的“_____________,_____________”来勉励自己保持豁达乐观。
4.综合性学习。(4分)
班级开展“君子自强不息”主题活动,请结合《敬业与乐业》或《精神
的三间小屋》相关内容,谈谈你对“自强不息”精神的理解。(要求:观点
明确,论述清晰,80字左右)
二、阅读理解(55分)
(一)现代文阅读Ⅰ(18分)
阅读下面的文字,完成5-8题。
(文本选自《精神的三间小屋》片段,略作深度改编)
我们为自己的精神修建三间小屋。第一间,盛放我们的爱和恨。对父母
的尊爱,对伴侣的情爱,对子女的疼爱,对朋友的关爱,对万物的慈爱,对
生命的珍爱……对丑恶的仇恨,对污浊的厌烦,对虚伪的憎恶,对卑劣的蔑
视……这些复杂对立的情感林林总总,会将这间小屋挤得满满。假若爱比恨
多,小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游弋,那是你的大福
气。假如恨比爱多,小屋就阴风惨惨,厉鬼出没,你的精神悲戚压抑,形销
骨立。如果想重温祥和,就得净手焚香,洒扫庭院。销毁你的精神垃圾,重
塑你的精神天花板,让一束圣洁的阳光,从天窗洒入.
5.请分析文中画线句使用的修辞手法及其表达效果。(4分)
6.结合选文,作者认为“爱”与“恨”在精神世界中的关系是怎样的?如何
保持精神小屋的“光明温暖”?(6分)
7.“精神垃圾”在文中具体指什么?请结合生活实际谈谈如何“销毁”它。
(4分)
8.选文最后一句“让一束圣洁的阳光,从天窗洒入”有何深刻含义?(4分)
(二)现代文阅读Ⅱ(22分)
阅读下面的文字,完成9-12题。
(文本为深度议论性文本,围绕“敬业”“责任”与“自我实现”展开)
敬业精神,其内核远非仅止于按时完成工作。梁启超先生在《敬业与乐
业》中精辟指出:“凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上
头,一点不旁骛,便是敬。”这“敬”,是专注,是投入,更是对所做之事
的价值认同与生命灌注。它要求从业者将职业视为实现个人价值与社会价值
的统一体,而非单纯的谋生手段。真正的敬业者,能在平凡的岗位上发掘不
平凡的意义,在重复的劳作中注入创新的活力,在服务他人的过程中提升自
我的境界。这种由内而外的责任感与使命感,使得敬业成为驱动社会前进的
深沉力量...
9.请概括本文的中心论点。(4分)
10.文中引用梁启超的话有何作用?请结合上下文分析。(6分)
11.作者认为“真正的敬业者”应具备哪些特质?请分条概括。(6分)
12.结合《敬业与乐业》全文及本文观点,谈谈在当代社会践行“敬业”精
神的意义。(6分)
(三)文言文阅读(15分)
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