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高二英语考试参考答案

听力(共20小题;每小题1.5分,满分30分)

1—5CBAAB6—10ABCBC11—15BCCAC16—20AABAC

阅读(共20小题;每小题2.5分,满分50分)

21—23ABA

A篇:文章介绍了新西兰的四条最佳公路旅行路线。

21.A【解析】细节理解题。根据第二段最后一句可知,在HanmerSprings可探索当地的自行车道。

22.B【解析】细节理解题。根据第三段最后一句可知,Dunedin是新西兰唯一一座城堡——LarnachCastle的所在地。

23.A【解析】细节理解题。根据最后一段第三句可知,Waitangi因见证了新西兰历史上的一次重大事件而成为该国重要的历史遗址之一。

24—27DBDC

B篇:文章通过作者与吉他的故事,展现了吉他如何成为他一生的“伴侣”和与他人连接的重要纽带。

24.D【解析】推理判断题。根据第二段最后两句可知,作者演出时,听众致以热烈的掌声,流露出毫无防备的笑容并欢快地跳舞。这表明作者演奏的音乐能引起听众的情感共鸣,具有强烈感染力。

25.B【解析】细节理解题。根据第五段最后三句可知,母亲在作者想放弃时给予鼓励,其坚定的支持为作者对音乐的热爱奠定了基础。

26.D【解析】推理判断题。根据最后一段最后一句可知,作者听到儿子的吉他声时露出微笑,并希望吉他能像当年俘获自己的心一样俘获儿子的心。故作者对儿子弹吉他是支持的。

27.C【解析】主旨大意题。通读全文可知,文章通过作者与吉他的故事,展现了吉他如何成为他一生的“伴侣”和与他人连接的重要纽带。

28—31CDBB

C篇:麦吉尔大学英语教授Cooke写了一本书——TastesandTraditions,探讨了菜单的历史、艺术价值和文化意义。

28.C【解析】推理判断题。根据第一段最后一句可知,Cooke在TastesandTraditions中关注Picasso和Toulouse-Lautrec等著名艺术家,是因为他们为菜单创作的插画展现了菜单在艺术和设计上的精心选择,突出了菜单的艺术特征。

29.D【解析】细节理解题。根据第二段最后一句可知,菜单在其“未来的生命”中揭示的是前人的品味和传统,而非当下的食物潮流或人们的价值观。因此,菜单揭示的是过去的品味和传统。

30.B【解析】词义推测题。根据第三段最后一句可知,Cooke不被困难阻挡,跨越时间和文化进行研究。由此可知,画线词的词义为“坚定的;顽强的”。

31.B【解析】推理判断题。通读全文可知,麦吉尔大学英语教授Cooke写了一本书——TastesandTraditions,探讨了菜单的历史、艺术价值和文化意义。因此,作者写这篇文章的目的是推荐一本关于菜单的书。

32—35CDCA

D篇:麻省理工学院的研究人员发明了一种新技术,通过给农业喷雾液滴添加涂层来降低液滴从叶子表面反弹并掉落在地上的可能性,从而提高农业生产效率和保护环境。

32.C【解析】细节理解题。根据第一段可知,传统农业喷雾会导致被污染的地表径流流入自然环境,即造成环境危害。

33.D【解析】细节理解题。根据第三段最后两句可知,涂油处理后,液滴的黏性提升高达百倍。

34.C【解析】主旨大意题。根据第四段可知,该系统帮助农民节省了30%至50%的农药成本,并且成功案例不断增加。故第四段主要介绍了该系统的成功应用。

35.A【解析】推理判断题。根据最后一段可知,科学家期望通过该技术减少化学品使用,节省农民生产成本和保护环境,为农业带来巨大的价值。

36—40EGFBD

七选五:文章介绍了成功策划社区活动的一些关键步骤。

36.E【解析】根据上文(策划一场成功的社区活动需要精心的规划和一定的努力)及下文(本文将涵盖从设定活动目标到寻找合适场地等内容)可知,E项(该指南将帮助你完成成功举办活动的关键步骤)承上启下,符合语境。

37.G【解析】本段主要讲明确活动目的的重要性。G项(明确你要举办的社区活动的目标有助于合理规划活动内容)是对上文的进一步延伸,强调目标对后续规划的指导作用,符合语境。

38.F【解析】本段围绕“选择场地”展开,且上文列举了容量、可达性、设施等因素。F项(通过考量这些因素,你可为你要举办的活动选择最佳场地)符合语境。

39.B【解析】根据下文(它们可以包括游戏、工作坊、现场表演和实践活动)可知,B项(你应为各年龄层和不同兴趣爱好的人群提供多样化活动)符合语境。

40.D【解析】下文提到招募、培训、沟通及团队管理,核心围绕“人员”展开,故D项(志愿者和工作人员是社区活动成功的关键)符合语境。

语言运用第一节(共15小题;每小题1分,满分15分)

41—45ADBCB46—50ADABD5

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