教育版数学一级下册设计.pdfVIP

1.通过估算的练习，可以培养学生自觉估计的意识和习惯，对计算

中是否需要作出判断，有利于提高减法计算的正确率。

目标2.提高学生鉴别错误和改正错误的能力。

3、能用所学知识解决一些简单的实际问题。

重点1、提高用竖式正确计算减法的能力。

难点2、能准确判断出计算中是否需要。

过程学生活动导学练习设计

提问：计算两位数减两

位数时应注意什么？

一、复习铺

垫小结：笔算两位数减两

学生小组交流位数时应注意：（1）相

同数位对齐；（2）

从个位减起（3）个位

不够减。从十位退1，

在个位上加10再减。

二、基本练第一题提问：你能说说每题得

习学生自己看题估一数的十位上是几吗？

估，然后交流提问：说说你是怎样估

的？你有什么要提醒

大家的？

小结