15.1 两种电荷教案（表格式）初中物理人教版九年级全一册.docxVIP

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2026年

第1节两种电荷

物理观念:认识静电现象;理解摩擦起电实质;掌握电荷间相互作用规律;了解验电器的原理。

科学思维:通过图像建立得失电子模型、原子核微观模型,培养学生建立模型的意识与能力。

科学探究:通过实验现象推理论证自然界只有两种电荷,并通过实验现象归纳总结出电荷间相互作用的规律。

科学态度与责任:通过实验,激发学生学习电学,探究电的知识的兴趣;在探究活动中养成同学之间的协作意识,领悟科学的思想和精神。

教学重点:摩擦起电现象;理解验电器的工作原理及其作用。

教学难点:两种电荷及电荷间的相互作用规律;理解摩擦起电的实质。

教师准备:长塑料棒、塑料带撕成丝状的“章鱼”、毛巾、

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