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构建家校共育机制形成教育合力.docxVIP

构建家校共育机制形成教育合力.docx

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    构建家校共育机制形成教育合力

    构建家校共育机制形成教育合力

    一、家校共育的理论基础与实践意义

    家校共育机制是指家庭与学校在教育过程中形成协同合作的模式，通过资源共享、责任共担、目标一致的方式，促进学生的全面发展。其理论基础源于生态系统理论和社会支持理论。生态系统理论强调个体发展受家庭、学校、社区等多重环境的影响，而家校共育正是对这些环境的有效整合；社会支持理论则认为，家庭与学校的合作能够为学生提供更稳定的情感支持和学习引导。从实践意义来看，家校共育能够弥补单一教育主体的局限性。家庭教育的个性化与学校教育的系统性相结合，有助于培养学生的社会适应能力、学习习惯和心理健康。同时，家校共育还能减少

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