从测试分析到跟进式教学：提升高中物理教学质量的实证研究——以“光电效应”为例.pdfVIP

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数理天地高中版教学经验交流年月下

20252

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从测试分析到跟进式教学提升高中物理教学质量的实证研究

———“”

以光电效应为例

()

王宝成南京航空航天大学苏州附属中学215000

【】,

摘要随着信息技术的发展大数据在教中物理跟进式课堂中应用测试分析是指以大数据为

育中的应用为高中物理教学带来了新的机遇本文“”,、

.源依据课堂跟进知识跟进和反馈跟进的教学思

“”,

以光电效应教学为例探讨基于测试分析的跟进,,

路达到实现教学目标提高教学效率的目的大数

.

式教学的可行性和实施路径:

.据的收集可以分为两个部分一个是在课前对学生

【】;;

关键词测试分析跟进式课堂高中物理,

的预习学案进行测试分析另一个是在课后对学生

,

随着我国教育体制的不断发展教育质量成为作业的完成情况进行测试分析具体的流程图如

.1.

《

社会关注的焦点根据国家中长期教育改革和发展

.

》,

规划纲要的指示我国教育体系应以质量提升为

,,

核心遵循教育教学规律促进学生成长成才这正

.

“”

是跟进式教育的核心理念要在物理课堂中实施

.

,、、

跟进式教学教师需要结合人工智能大数据物联

,,

网等新兴技术借助智能网络和多媒体设备积极运

图1

用测试分析来开展物理教学.

,

1跟进式教学的含义下面本文阐述一下具体的实施路径和模式.

3在高中物理跟进式课堂中应用测试分析的

跟进式教学注重学生的个性差异和不同特点,

旨在充分