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2025年浙江温州永嘉县人民医院医共体永嘉县妇幼保健院招聘(一)笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下反映了唐朝民族交往史实的一项是（）。

A.鲜卑族的拓跋氏改姓元

B.胡床、胡服传入中原地区

C.文成公主嫁往吐蕃时带去了书籍、耕具和蔬菜种子

D.中央设宣政院兼管吐蕃事务

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所涉及史实的朝代，来判断哪个选项反映了唐朝民族交往的史实。“鲜卑族的拓跋氏改姓元”是北魏时期孝文帝改革的重要内容，孝文帝推行一系列汉化措施，包括将鲜卑族的拓跋氏改姓元等，目的是促进鲜卑族与汉族的融合，该史实发生在北魏，并非唐朝，所以不符合题意。“胡床、胡服传入中原地区”主要是在魏晋南北朝时期。这一时期民族大迁徙、大融合，少数民族的生活器具和服饰等传入中原地区，推动了民族之间的交流与融合，该事件并非发生在唐朝，不符合要求。“文成公主嫁往吐蕃时带去了书籍、耕具和蔬菜种子”发生在唐朝。吐蕃是古代藏族在青藏高原建立的政权，唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。文成公主入藏带去了许多中原地区的先进文化和技术，促进了吐蕃经济文化的发展，加强了唐朝与吐蕃的友好关系，反映了唐朝时期中原王朝与少数民族之间的友好交往，符合题意。“中央设宣政院兼管吐蕃事务”是元朝的政治举措。元朝为了加强对西藏地区的管理，设立宣政院，负责掌管全国佛教事宜并统辖吐蕃（今西藏）地区的军政事务，标志着西藏正式成为元朝的行政区，该史实发生在元朝，并非唐朝，不符合题意。综上，反映唐朝民族交往史实的是文成公主嫁往吐蕃时带去了书籍、耕具和蔬菜种子。

2、《关于××学校修建实验大楼的请示》，作者应是（）。

A.起草文件的校办秘书

B.××学校的小班主任

C.××学校

D.签发文件的校长

【答案】：C

【解析】请示是下级单位向上级单位请求指示、批准时所使用的公文。在本题中，关于学校修建实验大楼的请示，主体是该学校，所以作者应是学校，而不是起草文件的校办秘书，秘书只是负责起草工作；也不是小班主任，班主任主要负责班级管理工作，与该请示的主体不相关；更不是签发文件的校长，校长虽有签发文件的职责，但文件代表的是学校这个组织的意愿，作者是学校这个整体，而非校长个人。所以答案是××学校。

3、下列不属于影响供给价格弹性的因素的是（）。

A.增加产量所需追加生产要素费用的大小

B.生产规模变化的难易程度

C.商家的优惠力度

D.供给者类别的大小

【答案】：C

【解析】本题可根据影响供给价格弹性的因素逐一分析各选项。供给价格弹性是指供给量相对价格变化作出的反应程度，即某种商品价格上升或下降百分之一时，对该商品供给量增加或减少的百分比。增加产量所需追加生产要素费用的大小会影响供给价格弹性。若追加生产要素费用小，企业在价格上升时更易于增加产量，供给弹性大；若追加生产要素费用大，企业增加产量的难度大，供给弹性小。生产规模变化的难易程度也是影响供给价格弹性的因素。生产规模容易变化，意味着企业能够快速根据价格变化调整产量，供给弹性较大；反之，生产规模难以变化，企业调整产量困难，供给弹性较小。供给者类别的大小同样会影响供给价格弹性。供给者类别大，众多供给者之间的竞争和调整能力较强，市场供给对价格变化的反应更灵活，供给弹性较大；供给者类别小，供给的调整相对受限，供给弹性较小。而商家的优惠力度主要影响的是商品的需求情况，是商家在销售环节采取的一种促销手段，与供给价格弹性所关注的供给量对价格变动的反应程度并无直接关联，不属于影响供给价格弹性的因素。综上，答案为商家的优惠力度。

4、科学管理的中心问题是（）。

A.提高企业利润率

B.提高劳动生产率

C.提高员工积极性

D.提高资源利用率

【答案】：B

【解析】科学管理是泰勒提出的管理理论，其核心就是追求最高的工作效率。为了实现最高工作效率，泰勒认为需要用科学化、标准化的管理方法代替传统的经验管理。提高劳动生产率是科学管理的中心问题，只有劳动生产率提高了，企业才能在不增加过多成本的情况下产出更多，实现更好的效益。而提高企业利润率是提高劳动生产率之后可能带来的结果；提高员工积极性是提高劳动生产率的一种手段和途径；提高资源利用率也是为提高劳动生产率服务的。所以科学管理的中心问题是提高劳动生产率。

5、在绩效考核里，若考核者对被考核者的某一绩效要素评价较高，就会使该考核者对被考核者的其他所有绩效要素评价也较高；反之，若考核者对被考核者的某一绩效要素评价较差，就会使该考核者对被考核者的其他所有绩效要素评价也较差。这被称为（）。

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.定型效应

【答案】：C

【解析】该题描述的是在绩效考核中，当考核者对被考核者的某一绩效要素评价较高或较差时，会影响对该人其他所有绩