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2025广西生态工程职业技术学院招聘36人笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、通过团结全国各族人民，沟通信息，增进理解，统一思想，协同行动，激励全国人民为达成“两个一百年”奋斗目标而共同奋进，这是政府的（）。

A.决策职能

B.组织职能

C.领导职能

D.控制职能

【答案】：A

【解析】该题描述的是政府通过团结全国各族人民等一系列行动，激发大家为实现目标共同努力，这体现的是政府发挥领导作用，引领全国人民朝着既定目标前进。决策职能主要是对政策、方案等进行抉择；组织职能侧重于对资源、人员等进行合理安排组合；控制职能重点是对各项活动进行监督和纠偏。而这里强调的是带领人民统一思想共同行动，符合领导职能的范畴，所以应选领导职能。

2、近年来，一些地区的幼儿园存在提前教授小学内容的现象，教育部门为此专门印发通知，开展专项治理，旨在纠正幼儿园“小学化”倾向，因为这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子的健康成长。以上说明（）。

A.量变是质变的必要准备

B.矛盾双方的相互作用促进了事物的发展变化

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.科学的理论能够指导实践活动

【答案】：C

【解析】本题题干指出教育部门针对部分地区幼儿园提前教小学内容的现象，专门印发通知进行专项治理，原因是这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子健康成长。从知识点层面来看，尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能正确地发挥人的主观能动性。而发挥主观能动性则是认识和利用客观规律的必要条件。结合本题具体情境，幼儿园提前教小学内容是在发挥主观能动性，但这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，也就是没有尊重客观规律，所以教育部门进行治理，这体现了尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。再看其他方面，量变是质变的必要准备是说事物的发展是从量变开始的，量变达到一定程度会引起质变，但本题题干并非强调量变与质变的关系；矛盾双方的相互作用促进事物发展变化强调的是矛盾在事物发展中的作用，本题并没有体现矛盾双方的相互作用；科学的理论能够指导实践活动强调的是理论对实践的指导意义，本题主要强调的是尊重规律而非科学理论对实践的指导。综上，该题体现的是尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。

3、宗某患有尿毒症，其所在单位甲公司组织员工捐款20万元用于救治宗某，该20万元存放于专门设立的账户。后宗某医治无效死亡，期间花费15万元医疗费。关于余下的5万元，下列表述正确的是（）。

A.应归甲公司所有

B.应归宗某继承人所有

C.应按比例退还员工

D.应用于同类公益事业

【答案】：D

【解析】该问题主要考查对于特定捐款剩余款项归属的法律理解与判断。员工为救治宗某捐款20万元存于专门账户，此捐款具有特定的公益救助性质。首先，甲公司仅为组织方，并非捐款的所有者，捐款是员工为救助宗某而捐，并非给甲公司，所以剩余款项不归甲公司所有。其次，捐款是用于救治宗某这一特定目的，并非是给予宗某个人或其继承人的财产赠与，所以剩余款项不能归宗某继承人所有。再次，捐款已汇聚形成一个整体用于救助宗某这一公益事项，并非单纯的员工个体与宗某之间的债务关系，所以不需要按比例退还员工。最后，当宗某医治无效死亡后，剩余5万元捐款应遵循捐款的公益性质，应用于同类公益事业，以继续发挥捐款的救助作用。所以余下5万元应用于同类公益事业。

4、此篇公文的成文日期为2019年3月21日，是（）。

A.公文发出的日期

B.公文打印的日期

C.公文的写作日期

D.发文机关负责人签发的日期

【答案】：D

【解析】公文的成文日期通常指的是发文机关负责人签发的日期。公文发出的日期并不等同于成文日期，发出日期可能会晚于签发日期。公文打印日期与公文成文没有直接关联，不能作为成文日期。公文写作日期是撰写公文的时间，也不是法定的成文日期。所以此篇公文2019年3月21日的成文日期应是发文机关负责人签发的日期。

5、填入横线①处的发文字号书写符合规范的一项是（）。

A.国务院（2017）048号

B.国发〔2017〕48号

C.国发〔2017〕第48号

D.国务院（2017）48号

【答案】：B

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。国务院文件的发文机关代字一般用“国发”。选项中国务院（2017）048号和国务院（2017）48号，未使用发文机关代字，且年份未用六角括号，发文顺序号编虚位情况不符合规范；国发〔2017〕第48号，发文顺序号加了“第”字，