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2024年北京市朝阳区大屯街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者邓某最近在策划开展一项贫困儿童救助计划，机构督导要求邓某用“简单时间线条表”的方法来制订行动计划。下列内容不包括在行动计划中的是（）。

A.负责活动的工作人员的姓名

B.活动开始时间和完成时间

C.要完成的活动有哪些

D.设计有效的过程评估方法

【答案】：D

【解析】本题主要考查“简单时间线条表”方法制定的行动计划所包含的内容。“简单时间线条表”的行动计划主要侧重于对活动本身流程、时间安排以及人员安排等方面的规划。选项A，负责活动的工作人员的姓名是行动计划中很重要的一部分。明确工作人员姓名有利于职责的划分和工作的协调开展，确保各项活动能够有序进行。例如在贫困儿童救助计划中，不同的工作人员负责不同的工作模块，明确姓名可避免职责不清的问题。选项B，活动开始时间和完成时间是“简单时间线条表”的核心要素之一。有了明确的时间节点，才能合理安排资源和进度，使整个救助计划按照预定的时间推进，保证计划能按时完成，避免出现拖延或混乱的情况。选项C，要完成的活动有哪些也是行动计划的关键内容。清晰罗列活动事项，能够让参与人员了解工作的具体内容和目标，有助于各项活动有条不紊地开展。比如贫困儿童救助计划可能包括物资捐赠、学习辅导等活动。而选项D，设计有效的过程评估方法主要用于对计划执行过程的评估和监督，它并不直接属于“简单时间线条表”方法制定的行动计划的范畴。行动计划更关注活动本身的执行安排，过程评估方法是在计划执行过程中用于衡量效果和改进工作的工具。综上所述，答案选D。

2、下面哪一项是属于妇女社会工作的中间目标?（）

A.缓解压力和宣泄情绪

B.重塑自信，提升对自我的认识

C.解决妇女的实际困难和需要

D.协助妇女重新界定妇女问题，认识到“个人的即政治的”

【答案】：D

【解析】本题考查妇女社会工作的中间目标相关知识。妇女社会工作的目标分为直接目标、中间目标和最终目标。下面对各选项逐一分析：-选项A“缓解压力和宣泄情绪”，这通常是妇女社会工作直接层面的目标，主要侧重于帮助妇女在当下释放负面情绪，是较为直接针对妇女即时情绪状态的工作，并非中间目标。-选项B“重塑自信，提升对自我的认识”，这也属于直接目标范畴。通过一些具体的辅导和支持活动，帮助妇女在个人心理层面重新建立信心和自我认知，是比较直接作用于妇女个体心理状态的工作。-选项C“解决妇女的实际困难和需要”，同样是直接目标的体现，聚焦于解决妇女在生活中面临的实际问题，如就业、健康等方面的困难。-选项D“协助妇女重新界定妇女问题，认识到‘个人的即政治的’”，这符合妇女社会工作中间目标的特征。中间目标强调帮助妇女提升意识，使妇女认识到个人问题与社会政治等宏观层面的关联，促使她们从更广阔的视角看待自身问题，为进一步的社会变革和妇女权益提升奠定基础，所以该选项正确。综上，答案选D。

3、初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书，放学后，二话不说就将其暴打一顿，还当众辱骂其是“三只手”，致使李同学第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事后，首先应做的是（）。

A.为初一学生开办社交技巧训练小组

B.帮助孙同学认识到暴力行为的后果

C.通过个案工作.为李同学提供心理支持

D.与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度

【答案】：C

【解析】本题聚焦于学校社会工作者在面对学生冲突事件后的首要任务。当初中一年级孙同学暴打并辱骂李同学，导致李同学不敢到校上课时，需要综合考量各选项的合理性和紧迫性。A选项开办社交技巧训练小组，是面向初一全体学生的措施，虽能从长远提升学生社交能力，但不能及时解决当下李同学面临的心理问题。B选项帮助孙同学认识暴力行为后果，这是后续应做的工作，当务之急并非先处理孙同学的认知问题。C选项通过个案工作为李同学提供心理支持十分必要。李同学遭受暴力和辱骂后不敢到学校上课，其心理可能受到了较大伤害，及时的心理支持能帮助他缓解恐惧、焦虑等负面情绪，让他重新建立上学的信心，是最紧迫且首要的任务。D选项与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度，侧重于从制度层面预防未来的暴力事件，无法直接解决当前李同学的心理困境。综上所述，学校社会工作者首先应做的是通过个案工作为李同学提供心理支持，所以答案选C。

4、社会工作者对“全社会”的伦理责任是（）。

A.提升实践能力

B.鼓励公民参与

C.推进专业完整

D.倡导自我决定

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者对“全社会”的伦理责任相关内容。首先分析选项A，提升实践能力主要是针对社会工作者自身专业素养提升方面，重点在于增强自身业务水平，并非是对全社会的伦理责任，所以A选项不符合。选项C，推进专业完整主要侧重于社会工作专业领域内部的建设与发