2025年海南海口市教育局直属学校招聘教育部直属师范大学公费师范生笔试备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2025年海南海口市教育局直属学校招聘教育部直属师范大学公费师范生笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、王某看到一名男子酩酊大醉、神志模糊地躺在马路边，旁边放着一只皮包。于是王某向周围人谎称该男子是自己的朋友，将其扶至僻静无人处后，悄悄拿走了皮包（内有现金3500余元）。王某的行为构成（）。

A.诈骗罪

B.盗窃罪

C.抢劫罪

D.抢夺罪

【答案】：B

【解析】本题可根据各罪名的构成要件，对题干中王某的行为进行分析判断。诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。构成诈骗罪要求被害人基于错误认识而“自愿”处分财产。在本题中，醉酒男子处于神志模糊状态，并没有基于王某的欺骗行为而“自愿”处分自己皮包及其中财物，所以不构成诈骗罪。盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。王某趁男子醉酒神志不清，将其扶到僻静无人之处后悄悄拿走皮包，这种行为属于秘密窃取他人财物，符合盗窃罪的构成要件，该行为构成盗窃罪。抢劫罪是指以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为。“其他方法”是指对被害人采取暴力、胁迫以外的使被害人处于不知反抗或者不能反抗的状态的方法，如用酒灌醉、用药物麻醉等。本题中王某并没有对该男子使用暴力、胁迫或其他强制手段使其不能反抗或不知反抗，不属于抢劫罪构成要件中的行为方式，所以不构成抢劫罪。抢夺罪是指以非法占有为目的，乘人不备，公开夺取数额较大的公私财物的行为。其特点是公然夺取财物。而本题中王某是将男子扶到僻静无人之处后悄悄拿走皮包，并非公然夺取，所以不构成抢夺罪。综上，该行为构成盗窃罪。

2、在下列手段中，不属于行政执行手段的是（）。

A.政治手段

B.行政手段

C.经济手段

D.法律手段

【答案】：A

【解析】行政执行的手段主要包括行政手段、经济手段、法律手段等。行政手段是依靠行政组织的权威，运用命令、指示等强制性的方式，对下属施加直接影响的管理手段；经济手段是政府在自觉依据和运用价值规律的基础上借助于经济杠杆的调节作用，对国民经济进行宏观调控；法律手段是政府依靠法制力量，通过经济立法和司法，运用经济法规来调节经济关系和经济活动。而政治手段并不属于行政执行的常规手段。因此在这些手段中，不属于行政执行手段的是政治手段。

3、根据现行公文写作规范，下列关于该公文的说法，错误的是（）。

A.正文第一段中“节假日期间的”应该删除掉

B.正文第一段中“拟采取如下措施”表述不当

C.该公文属于普发性公文

D.文中层次序号应写成“①”“②”“③”

【答案】：D

【解析】首先分析“节假日期间的”是否应该删除。在公文中，若“节假日期间的”并不会影响内容表达的准确性与逻辑性，且在特定语境中有其存在的合理性，那么删除就不是必要的，所以关于这一点的说法可能错误。接着看“拟采取如下措施”表述。这种表述在公文中通常是常见且恰当的，它清晰地引出后续要阐述的措施内容，所以说其表述不当的说法错误。再看该公文是否属于普发性公文。普发性公文是指向所属各机关、组织、人员广泛发布的文件，若该公文是面向多个对象广泛传达相关信息，那么它是有可能属于普发性公文的，此说法不一定错误。最后看文中层次序号。根据现行公文写作规范，文中层次序号一般应按照“一、”“（一）”“1.”“（1）”这样的规范形式书写，而不是“①”“②”“③”，所以这种说法是错误的。综上所述，错误的说法是关于文中层次序号应写成“①”“②”“③”这一点。

4、（）由事业单位的社会功能和市场经济体制的要求所决定。

A.自收自支性

B.知识密集性

C.公益性

D.服务性

【答案】：C

【解析】事业单位具有多种特性，自收自支性主要涉及事业单位的经费来源方式，并非由社会功能和市场经济体制要求所决定。知识密集性强调事业单位人员的知识结构和专业素养，也不是由社会功能和市场经济体制要求直接决定的。而公益性是事业单位的本质属性，这是由其社会功能所决定的。事业单位的设立目的就是为了提供公共服务、满足社会公共需求、促进社会公益事业的发展。同时，市场经济体制下，市场在资源配置中起决定性作用，但市场机制存在失灵的领域，如教育、医疗、文化等公共服务领域，需要事业单位以公益性为导向来弥补市场不足，提供公共产品和服务，保障社会公平和公共利益，所以公益性是由事业单位的社会功能和市场经济体制的要求决定的。服务性虽然也是事业单位的一个特点，但它是公益性的具体体现和实现方式，并非根本由社会功能和市场经济体制直接要求产生。所以正确答案是公益性。

5、扎实做好“六稳”工作是针对当前新形势、新要求，坚持稳中求进工作总基调的着力点，其