2025年兰州工业学院考核招聘急需紧缺专业人才（第一批）模拟试卷含答案详解（培优）.docxVIP

2025年兰州工业学院考核招聘急需紧缺专业人才（第一批）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、“十三五”规划建议中，有诸多缩小收入差距、缓解收入分配不公的亮点。在经济保持中高速增长目标里，强调平衡性且首次提及包容性，这二者均与缩小收入差距紧密相关。下列哪一说法有利于实现平衡性和包容性（）。

A.逐渐实现城乡基本公共服务平均化

B.健全生产要素按照贡献参与分配的制度

C.提高劳动报酬在再分配中的比重

D.增加低收入者收入，扩大中等收入者比重

【答案】：D

【解析】平衡性和包容性与缩小收入差距密切相关，实现平衡性和包容性即要促进收入分配公平。实现城乡基本公共服务应是均等化而非平均化，平均化意味着完全相同的供给，这不符合实际情况且不现实，均等化强调机会均等和大致均衡，所以逐渐实现城乡基本公共服务平均化的表述有误。健全生产要素按贡献参与分配的制度，会使拥有生产要素的人获得相应收益，但这可能会进一步拉大收入差距，因为不同人拥有生产要素的数量和质量不同，不利于实现平衡性和包容性。劳动报酬属于初次分配范畴，应提高劳动报酬在初次分配中的比重，而不是在再分配中的比重，所以该说法错误。增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，能够使收入分配格局更加合理，缩小高低收入群体之间的差距，促进收入分配公平，有利于实现平衡性和包容性。

2、当社会总需求小于社会总供给时，一般不宜采取（）。

A.均衡的货币政策

B.紧缩的货币政策

C.宽松的货币政策

D.松紧搭配的货币政策

【答案】：B

【解析】当社会总需求小于社会总供给时，意味着市场上商品和服务供给过剩，经济可能面临通缩压力，此时需要采取措施刺激需求以促进经济增长。均衡的货币政策是指在社会总供求基本平衡、物价基本稳定时所采取的一种不松不紧的货币政策，它可以维持货币供应量与经济增长相适应的状态，在一定程度上有助于经济的平稳运行，在社会总需求小于社会总供给的情况下是可采取的。宽松的货币政策通过增加货币供应量、降低利率等方式，刺激投资和消费，从而增加社会总需求，使经济恢复平衡，适合社会总需求小于社会总供给的情况。松紧搭配的货币政策将扩张性和紧缩性货币政策结合使用，根据不同经济部门或市场情况进行调整，也可以在一定程度上刺激总需求，调节经济结构，是可行的选择。而紧缩的货币政策会减少货币供应量，提高利率，抑制投资和消费，进一步降低社会总需求，这会加剧社会总需求小于社会总供给的状况，不利于经济的恢复和发展，所以在社会总需求小于社会总供给时一般不宜采取。

3、（）是具备多种功能作用的文种，也是各机关使用频率最高的公文文种。

A.报告

B.通告

C.通知

D.决定

【答案】：C

【解析】通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，具有多种功能，如指示性通知可布置工作、传达指示，转发性通知可转发文件等。它在各机关日常工作中使用频繁，能广泛应用于不同类型的事务处理。而报告主要用于向上级机关汇报工作、反映情况等；通告是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项；决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。相比之下，通知功能多样且使用频率最高，所以括号内应填通知。

4、下列公文标题书写无误的是

A.《XX市关于精神文明单位十项达标评比标准》

B.《关于石油化工厂增设土建附属工程的请示报告》

C.《XX县关于粮食问题的请示》

D.《国务院关于批转发展改革委等部门法人和其他组织统一社会信用代码制度建设总体方案的通知》

【答案】：D

【解析】首先来看第一个标题，它只是列出了评比标准，不属于正式公文标题规范的“发文机关+事由+文种”格式，缺少文种，所以书写有误。第二个标题中，“请示”和“报告”是两种不同的文种，不能混用，一个标题里不能同时出现这两个文种，所以这个标题书写有误。第三个标题虽然符合“发文机关+事由+文种”的结构，但“粮食问题”表述过于宽泛，事由不够明确具体，不符合公文标题准确、清晰的要求，所以书写有误。最后一个标题，按照“发文机关+事由+文种”的格式，发文机关是“国务院”，事由是“批转发展改革委等部门法人和其他组织统一社会信用代码制度建设总体方案”，文种是“通知”，结构完整，事由明确，书写无误。

5、人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛时捶头顿足，这是()

A.声调表情

B.身段表情

C.面部表情

D.激情表情

【答案】：B

【解析】情绪发生时，身体各部分呈现的姿态称为身段表情。考点：心理素质与社

6、领导者与工作人员的职责权限明确划分，工作人员在职权范围内有自主权。这种领导方式属于（）领导。

A.自由型

B.均权型

C.分权型

D.集权型

【答案】：B

【解析】该领导方式中领导者与工作人员职责