2025年甘肃省中医院 甘肃省中医药研究院人才招聘148人笔试高频难、易错点备考题库及参考答案详解.docxVIP

2025年甘肃省中医院甘肃省中医药研究院人才招聘148人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2021年5月26日上午，四川省人民政府公布了四川省第七次全国人口普查主要数据情况。数据显示，四川省全省常住人口共（）万人。

A.7367.5

B.8367.5

C.9367.5

D.10367.5

【答案】：B

【解析】2021年5月26日上午，四川省人民政府公布四川省第七次全国人口普查主要数据情况，显示四川全省常住人口为8367.5万人。因此正确答案是8367.5万人。

2、下列货币中，尚不属于可自由兑换货币的是（）。

A.人民币

B.美元

C.英镑

D.日元

【答案】：A

【解析】自由兑换货币指在国际汇兑市场上可以自由地买卖，在国际结算中广泛使用，且在国际上得到承认的货币。美元、英镑和日元都是国际上被广泛承认和使用的可自由兑换货币。而人民币虽然在国际货币体系中的地位逐渐提升，国际化进程不断推进，但截至目前尚未实现完全自由兑换。所以尚不属于可自由兑换货币的是人民币。

3、2018年，我国政府进一步推进“放管服”改革。“放”强调放活而非放任，“管”注重管好而非管死，“服”要求落实服务而非流于形式。为此，政府要（）。

A.事无巨细，勇于负责敢于担当

B.弱化管理，增强为民服务意识

C.积极作为，提高政府办事效率

D.多立新法，推进民主法制建设

【答案】：C

【解析】深化“放管服”改革，“放”要放活而非放任，“管”要管好而非管死，“服”要落实服务而非流于形式。这要求政府在履行职能时既不能过度干预，也不能消极懈怠，而是要积极作为。政府应明确职能边界，不可能事无巨细地管理所有事务，勇于负责敢于担当并不意味着要对所有事情都进行管理，所以“事无巨细，勇于负责敢于担当”表述不准确。政府的管理职能是其重要职责所在，不能弱化，而应在管理中注重方式方法，同时增强为民服务意识，所以“弱化管理，增强为民服务意识”表述错误。积极作为就是政府要在“放管服”改革中，根据实际情况，合理地放开权限、加强有效管理、落实服务，这样能提高政府办事效率，符合改革要求。立法权主要由立法机关行使，政府的主要职责是行政执行，多立新法并非政府在“放管服”改革中的主要任务，所以“多立新法，推进民主法制建设”不符合题意。综上所述，正确的做法是积极作为，提高政府办事效率。

4、会议纪要具有的特点是：（1）纪实性；（2）指导性；（3）概括性

A.①

B.①②

C.②③

D.①②③

【答案】：D

【解析】会议纪要具有纪实性，它是对会议内容的如实记录，保证了信息的真实准确，以反映会议的实际情况。同时具有指导性，会议纪要中通常会明确会议的决议、任务安排等内容，对相关工作起到指导作用。还具有概括性，它不是会议内容的详细记录，而是对会议主要精神和重要内容进行提炼和概括，突出重点。所以会议纪要具有纪实性、指导性、概括性这三个特点。

5、343，216，125，64，27，（）。

A.8

B.9

C.10

D.12

【答案】：A

【解析】7的3次方等于343，6的3次方等于216，5的3次方等于125，4的3次方等于64，3的3次方等于27；（8减n）的3次方等于数列的第n项（n取值为1，2，…）；即所填数字为（8减6）的3次方，也就是2的3次方，结果为8。

6、政府绩效管理的核心环节是（）

A.绩效改进

B.绩效评估

C.绩效设计

D.绩效反馈

【答案】：B

【解析】政府绩效管理是一个系统的过程，包含绩效设计、绩效实施、绩效评估、绩效反馈和绩效改进等多个环节。其中，绩效评估是对政府部门或公共组织在一定时期内履行职能、完成工作任务的效果、效率和效益等方面进行的综合性评价。它通过建立科学合理的评估指标体系，运用特定的评估方法和技术，对政府绩效进行量化或定性的判断。绩效评估是政府绩效管理的核心环节，因为它为后续的绩效反馈和绩效改进提供了基础和依据。只有通过准确、客观的绩效评估，才能了解政府部门的工作表现和存在的问题，进而有针对性地进行反馈和改进，提高政府管理的效率和质量。而绩效设计是绩效管理的前期规划，绩效反馈侧重于将评估结果告知相关人员，绩效改进则是基于评估结果采取的改进措施，它们都围绕着绩效评估展开并依赖于绩效评估的结果。所以政府绩效管理的核心环节是绩效评估。

7、对违法行为给予行政处罚的规定必须公开，未经公布不得作为行政处罚的依据，这属于《行政处罚法》原则中的哪一项？（）

A.处罚法定原则

B.处罚公正公开原则

C.处罚与教育相结合原则

D.保障相对人权利

【答案】：B

【解析】本题考查《行政处罚法》的原则。处罚法定原则是指行政处罚必须严格依据法律规定进行，包括处