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2025年湖南农业大学_岳麓山实验室高层次人才招聘73人笔试备考题库
第一部分单选题(50题)
1、关于“意见”,下列说法正确的是()。
A.按行文方向包括下行意见和平行意见,下级机关向上级机关行文不得采用
B.给平级机关提出意见,应在对方首先提出要求的前提下方可以意见行文
C.必须采用完全式标题,不可省略发文机关名称
D.必须要有结语
【答案】:B
【解析】意见按行文方向可分为上行意见、下行意见和平行意见,下级机关向上级机关行文可以采用上行意见,并非不得采用,所以该说法错误。给平级机关提出意见,不一定需要在对方首先提出要求的前提下方可以意见行文,也可主动行文提出意见,该说法错误。意见的标题可以根据情况省略发文机关名称,并非必须采用完全式标题,所以此说法错误。意见并不一定必须要有结语,可根据具体情况决定是否添加结语,该说法错误。
2、国家公务员若对涉及本人的行政处分决定不服,可向()申请复核。
A.原处理机关
B.同级人民政府人事部门
C.行政监察机关
D.人民法院
【答案】:A
【解析】国家公务员对涉及本人的行政处分决定不服的,可以向原处理机关申请复核。因为原处理机关是作出行政处分决定的主体,对整个处理过程最为了解,方便对处分决定进行重新审查和核实。而同级人民政府人事部门主要负责公务员的综合管理等工作,并非专门处理行政处分复核的主要机关;行政监察机关主要履行监察职责,重点在于对公职人员的廉政、效能等进行监督,不是行政处分复核的首站;人民法院主要是通过司法程序解决各类纠纷,行政处分复核一般先由行政系统内部解决,并非直接诉至法院。所以国家公务员对涉及本人的行政处分决定不服时,应向原处理机关申请复核。
3、行政复议的范围不包括()。
A.行政处罚
B.公务员奖惩
C.行政确权行为
D.行政强制措施
【答案】:B
【解析】行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请,行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查,并作出行政复议决定的一种法律制度。行政处罚是行政主体对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织所给予的制裁,当事人若认为该行政处罚侵犯其合法权益,可申请行政复议。行政确权行为是行政机关对当事人之间就自然资源所有权或使用权的归属发生争议予以确认裁决的行为,当事人对行政确权行为不服的,能提起行政复议。行政强制措施是行政机关在行政管理过程中,为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形,依法对公民的人身自由实施暂时性限制,或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为,当事人若对行政强制措施不服,可以申请行政复议。而公务员奖惩属于行政机关内部人事管理行为,根据相关法律规定,公务员对涉及本人的人事处理不服的,可以自知道该人事处理之日起三十日内向原处理机关申请复核;对复核结果不服的,可以自接到复核决定之日起十五日内,按照规定向同级公务员主管部门或者作出该人事处理的机关的上一级机关提出申诉;也可以不经复核,自知道该人事处理之日起三十日内直接提出申诉,但不能申请行政复议。所以行政复议的范围不包括公务员奖惩。
4、为贯彻落实中央关于纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年相关精神,强化爱国主义教育,教育部全面部署了教材修改工作,要求将中小学地方教材中“8年抗战”一律改为(),以全面展现日本侵华的罪行,强调“九一八”事变后的抗战历史是前后连贯的整体,需在课程教材中系统、准确地予以体现。
A.12年抗战
B.14年抗战
C.15年抗战
D.19年抗战
【答案】:B
【解析】教育部为落实中央关于纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年有关精神,加强爱国主义教育,对教材修改工作全面部署,将中小学地方教材中“8年抗战”一律改为“14年抗战”。这一修改全面反映了日本侵华罪行,强调“九一八”事变后抗战历史是前后贯通的整体,在课程教材中予以系统、准确体现。“九一八”事变发生于1931年,到1945年日本投降,这段长达14年的历史包含了从局部抗战到全面抗战的完整过程,故应选将8年抗战改为14年抗战。
5、在行政强制执行过程中,行政机关依法与被执行人达成执行协议,若事后被执行人反悔该执行协议,行政机关可采取什么措施()。
A.申请法院强制执行
B.恢复强制执行
C.提请公安机关拘留被执行人
D.被执行人为被告提起民事诉讼
【答案】:B
【解析】在行政强制执行过程中,行政机关与被执行人达成执行协议后,若被执行人反悔执行协议,行政机关可采取恢复强制执行的措施。行政机关本身具有一定的强制执行权,当执行协议被破坏时,其可恢复原本的强制执行程序继续执行,以保障行政决定的有
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