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《第一线导学卷》新型课堂教学老师最得力的助手
国家教育改革的目的:提高应用能力,让学生成为知识的主人。提高创新能力,让学生能够创造性地学习。提高自主能力,让自主学习、终身学习成为一种习惯。提高探究能力,让学生掌握学习的方法、规律,为自主学习、终身学习打下基础。注重学习过程中情感的体验和价值观的形成,提高学生的综合素质与修养。
新《课程标准》的核心理念:三个维度的教育:知识与技能过程与方法情感与、态度与价值观。科学性(工具性)和人文性的统一。
国家教育改革促动了课堂教学改革教师一言堂学生共同参与填鸭灌输式自主合作探究单纯掌握知识三个维度的要求为什么如此困惑?
大家的面前耸立着一座迷雾缭绕的大山敢问路在何方?
有的人是这样上山:走自己的路,管他别人能不能上的去呢,哈哈!
有的人是这样上山:我是勇敢者,不用绳索也能上!
有的人是这样上山:咱们人多力量大呀!哎!怎么绕了一圈又回来了?
有了《第一线导学卷》就可以这样上山:《第一线导学卷》是新课堂的教学线路图。《第一线导学卷》为学案导学式课堂教学铺设了台阶。
有了《第一线导学卷》还可以这样上山:登上了山顶,我们就有了能力架设高速的通道。有了能力,我们就能够从容面对一切挑战。现在的视野好开阔啊!现在的学习好轻松啊!
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《第一线导学卷》特点总结:添加标题抓基础、抓教材添加标题设置合理,梯度性强0102添加标题参与度高,课堂高效添加标题易于操作,实用性强0304
《第一线导学卷》宣讲团在行动宣讲团通过专家讲座、课堂示范等活动,在教学一线引起强烈反响。《第一线导学卷》成为一线老师进行新型课堂教学的得力助手。
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