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2024年安徽省亳州市利辛县江集镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、通常家庭治疗关注的焦点是()。

A.家庭中的父母

B.整个家庭

C.家庭与社区的互动交流

D.亲子关系

【答案】：B

【解析】本题主要考查家庭治疗关注的焦点。家庭治疗作为一种专业的治疗方式，其核心在于从整体视角看待家庭系统。选项A将关注点仅放在家庭中的父母，过于片面，因为一个家庭是由多个成员构成的复杂系统，父母只是其中一部分，不能代表整个家庭的情况。选项C指向家庭与社区的互动交流，虽然这也是家庭生活中的一个方面，但并非家庭治疗的核心关注内容，家庭治疗主要聚焦于家庭内部。选项D强调亲子关系，亲子关系固然重要，但同样不能涵盖家庭治疗所涉及的全部范畴。而选项B整个家庭，全面体现了家庭治疗的关注点。家庭治疗认为家庭是一个有机整体，成员之间相互影响、相互作用，任何一个成员的问题都可能与家庭整体的结构和互动模式相关。只有从整个家庭的层面去分析和解决问题，才能更有效地帮助家庭及其成员改善状况，所以答案选B。

2、早期父母离婚的经历，使小冯对婚姻生活一直很抗拒。虽然小冯与女朋友相恋多年，也很希望给她幸福，但一直不想结婚。最近，女朋友决定与小冯分手，他很苦恼，向社会工作者小李求助。小李依据弗洛伊德分析理论为小冯提供服务，其最适宜的做法是（）。

A.采用同理的技巧，促使小冯认识到与女友结婚就能共同幸福

B.采用袒露自我的技巧，结合自己的婚后生活纠正小冯的错误观念

C.采用角色扮演的技巧，引导小冯体会其情绪和行为背后的非理性信念

D.采用自由联想的技巧，帮助小冯发现潜意识中抗拒结婚的深层次原因

【答案】：D

【解析】本题考查依据弗洛伊德分析理论为服务对象提供服务的适宜做法。题干中小冯因早期父母离婚经历对婚姻抗拒，虽爱女友却不想结婚，女友分手使他苦恼并求助。弗洛伊德分析理论强调潜意识的作用，认为人的行为和心理受潜意识影响。选项A采用同理技巧促使小冯认识结婚就能幸福，未触及深层次潜意识原因，仅从表面劝说，难以从根本上解决问题。选项B袒露自我结合自身婚后生活纠正小冯观念，没有依据弗洛伊德理论挖掘潜意识，更多是经验分享，不具针对性。选项C角色扮演引导体会非理性信念是理性情绪治疗模式的方法，并非基于弗洛伊德分析理论。而选项D采用自由联想的技巧，能帮助小冯发现潜意识中抗拒结婚的深层次原因，这与弗洛伊德分析理论重视潜意识的观点高度契合，可从根源上了解小冯抗拒结婚的因素，从而更好地为其提供服务。所以本题正确答案是D。

3、为预防未成年人犯罪，除了对他们进行理想、道德和爱国主义、集体主义、社会主义教育之外，对达到义务教育年龄阶段的未成年人还要进行（）。

A.美学教育

B.法制教育

C.理想教育

D.知识教育

【答案】：B

【解析】本题主要考查预防未成年人犯罪相关教育内容的知识点。预防未成年人犯罪是一项至关重要的工作，需要多方面的教育来支持。对于达到义务教育年龄阶段的未成年人，进行多种教育是必不可少的。选项A美学教育，主要侧重于培养未成年人的审美能力和艺术素养，虽然对他们的全面发展有一定帮助，但并非是预防未成年人犯罪的关键教育内容。选项C理想教育，在前面题干中已经提及对未成年人进行理想教育，而且理想教育更多是给予他们目标和方向的引导，并非直接针对预防犯罪的核心教育。选项D知识教育，范围较为宽泛，包括了众多学科知识的传授，也没有直接针对预防犯罪这一特定目标。而选项B法制教育，能够让未成年人了解法律的规定和界限，明白什么是合法行为、什么是违法行为以及违法所带来的后果。这能从根本上增强他们的法律意识和守法观念，对于预防未成年人犯罪起到直接且关键的作用。所以，本题正确答案是B。

4、根据《婚姻法》，下列关于父母子女权利义务关系的说法中，错误的是()。

A.子女不履行赡养义务时，生活困难的父母有要求子女给赡养费的权利

B.父母对子女的抚养义务是无条件的，子女对父母的赡养义务也是无条件的

C.父母不履行抚养义务时，不能独立生活的子女有要求父母付给抚养费的权利

D.父母有保护和教育未成年子女的权利和义务

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《婚姻法》中父母子女权利义务关系的理解。选项A，当子女不履行赡养义务时，生活困难的父母有权要求子女给付赡养费，这体现了法律对父母权益的保障，确保父母在生活陷入困境时能够得到子女的经济支持，该选项表述正确。选项B，父母对子女的抚养义务通常是无条件的，这是基于亲情和伦理道德以及法律规定所赋予的责任，旨在保障子女的生存和成长。然而，子女对父母的赡养义务并非无条件。一般情况下，子女在父母无劳动能力或生活困难时才需要履行赡养义务，如果父母有足够的经济来源和生活能力，可能不存在子女给付赡养费等赡养情况，所以该选项表述错误。选项C，父母不履行抚养义务时，不