2024年安徽省亳州市蒙城县范集工业园区招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年安徽省亳州市蒙城县范集工业园区招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某福利院的服务对象老王因中风导致行动不便，出入均需护理人员陪同，但老王不愿麻烦护理人员。有一天他自行出去活动时不慎摔倒，生命垂危，经抢救后脱离危险。帮助老王的社会工作者小李因此感到内疚，不断自责，机构督导及时跟进，下列做法中，属于支持性督导的是（）。

A.评估小李个案服务过程

B.指导小李改进服务技巧

C.教导小李中风处置方法

D.协助小李处理情绪困扰

【答案】：D

【解析】本题主要考查对支持性督导的理解与应用。支持性督导侧重于关注督导对象的情感和心理状态，帮助其缓解工作压力和负面情绪，使其能更好地应对工作挑战。选项A，评估小李个案服务过程，主要是从专业角度对服务进行审视和评价，目的在于发现服务过程中的优点与不足，属于行政性督导或教育性督导的范畴，并非支持性督导，所以A选项不符合要求。选项B，指导小李改进服务技巧，重点在于提升小李的专业能力，让他在今后的服务中能更有效地开展工作，这属于教育性督导的内容，并非是对小李情绪方面的支持，故B选项不正确。选项C，教导小李中风处置方法，同样是在传授专业知识和技能，是为了增强小李在应对中风情况时的能力，属于教育性督导，而非针对其情绪困扰进行的支持，因此C选项也不合适。选项D，协助小李处理情绪困扰，是针对小李因老王事件而产生的内疚、自责等负面情绪进行干预，这与支持性督导关注督导对象情绪和心理状态的特点相契合，能够帮助小李缓解心理压力，更好地继续工作。所以正确答案是D。

2、能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常分为正式的社会支持网络和（）。

A.组织化的社会支持网络

B.个别化的社会支持网络

C.系统化的社会支持网络

D.非正式的社会支持网络

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社会支持网络分类的掌握。社会支持网络是能够为服务对象提供帮助的重要体系，其分类在相关知识体系中具有明确界定。社会支持网络通常分为正式的社会支持网络和非正式的社会支持网络。正式的社会支持网络一般由政府、专业机构等有组织地提供，具备规范的流程和明确的职责。而非正式的社会支持网络则主要来自于个人的人际关系，如家人、朋友、邻居等，具有较强的情感性和灵活性。选项A组织化的社会支持网络与正式的社会支持网络存在概念上的重叠，不能作为与之相对的另一分类；选项B个别化的社会支持网络并非普遍认可的分类方式；选项C系统化的社会支持网络也不是标准的分类表述。因此，正确答案是D。

3、根据《民法典》，继承从（）开始。

A.被继承人死亡时

B.遗产查清完成时

C.遗产处理结束时

D.被继承人葬礼结束时

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对《民法典》中继承开始时间规定的掌握。在继承相关法律规定里，对于继承开始时间有着明确界定。选项A，被继承人死亡时，这是符合《民法典》规定的继承开始时间。自然人的民事权利能力始于出生、终于死亡，被继承人死亡后，其民事主体资格消灭，此时继承的法律关系便开始发生，继承人可以依法行使继承权。选项B，遗产查清完成时，遗产查清只是确定可继承财产范围的一个过程，并非继承开始的标志。在遗产查清之前，继承实际上已经开始。选项C，遗产处理结束时，这是继承程序的后期阶段，是对已经开始继承的遗产进行分配等操作的完结，并非继承的起始点。选项D，被继承人葬礼结束时，葬礼只是对逝者的一种送别仪式，与继承关系的产生并无直接的法律关联。因此，正确答案是A。

4、关于志愿者管理的特点，下列说法错误的是（）。

A.志愿者不是机构的正式员工

B.志愿者需要管理

C.志愿者具有很高的自主性

D.志愿者可有可无

【答案】：D

【解析】这是一道关于志愿者管理特点的选择题，破题点在于准确把握志愿者管理的各项特征，并对每个选项进行分析判断。首先来看选项A，志愿者与机构正式员工有本质区别，他们并非机构正式雇佣人员，不享受正式员工的待遇和福利等，所以该选项说法正确。选项B，虽然志愿者具有一定自主性，但为了确保志愿服务活动的有序开展、达成预期目标，对志愿者进行管理是十分必要的，比如安排任务、培训指导等，该选项正确。选项C，志愿者参与服务往往出于自身意愿，在很多情况下能够自主安排时间和选择服务方式，具有较高的自主性，此说法无误。而选项D，志愿者在社会服务等诸多领域发挥着至关重要的作用，他们能够提供额外的人力支持、传递爱心和正能量、弥补资源不足等，并非可有可无。所以说法错误的是选项D。

5、张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家交谈中发现张某及其家人认为贫穷是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是（）。

A.精神分析理论

B.认知