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寓言四则人教版七年级语文教学课件

文学常识复习童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。

文学常识复习原始理解，并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说。它借助想象来表达古代人民征服自然力的理想和追求。神话：指反映古代人们对世界起源、自然现象和社会生活的

文学常识寓言是文学作品的一种体裁，以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，具有鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人翁有的是人，有的是人格化的动物，植物或自然界其他东西和现象。主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。寓言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法。寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。

文学常识寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行，诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。

伊索伊索：公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，后来被德尔斐人杀害。他死后德尔斐流行瘟疫，德尔斐人出钱赔偿他的生命，这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。传说雅德蒙给他自由以后，他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。13世纪发现的一部《伊索传》的抄本中，他被描绘得丑陋不堪，从这部传记产生了很多有关他的流行故事。公元前5世纪末，“伊索”这个名字已为希腊人所熟知，希腊寓言开始都归在他的名下。

伊索和《伊索寓言》：01添加标题相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善02添加标题于讲动物故事。公元前5世纪末，希腊寓言03添加标题开始归于他的名下。04添加标题《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其05添加标题中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思06添加标题想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传07添加标题入中国。08添加标题

赫耳墨斯和雕像者《伊索寓言》

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你了解文中的诸神吗？

宙斯宙斯宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。他的兄弟波西顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱.

赫拉赫拉女神赫拉是宙斯的妻子；他的孩子赫费斯托是火神；宙斯还和其他女神生下不少儿女，如正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫尔墨斯，美神阿芙洛神，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。其中智慧女神雅典娜的诞生最为奇特：传说她是从宙斯的后脑勺中蹦出来的。

赫耳墨斯赫耳墨斯赫耳墨斯：一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神（宙斯的儿子）。罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、畜牧、竞技、演说以至欺诈、盗窃。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。

雅典娜雅典娜智慧女神雅典娜的诞生最为奇特：传说她是从宙斯的后脑勺中蹦出来的。

合作探究思考：赫耳墨斯为什么来到凡间？他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？本寓言寓意是什么？

赫耳墨斯为什么来到凡间？神使赫耳墨斯因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。

他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？宙斯雕像赫拉雕像先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。(爱慕虚荣）

墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑宙斯不如赫拉，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。

赫耳墨斯01雕像者02问宙斯像问赫拉像问自己像03一个银圆还要贵一点算饶头白送04更尊重05讽刺盲目自大者06算饶头07

寓意爱慕虚荣的人反而不被别人重视。爱慕虚荣、自命不凡的赫耳墨斯受到了教训，爱慕虚荣的人一文不值。

蚊子和狮子《伊索寓言》

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蚊子为什么能打败狮子？

蚊子为什么会败给蜘蛛？

宣战交战蚊子吹喇叭，唱凯歌狮子飞—冲—战胜蜘蛛网扬长避短被俘叹息飞—粘—被吃被粘住被消灭蚊子弱胜强强败弱骄兵必败骄傲自满

寓意取得一点成绩决不能骄傲自满。看偶然性往往有其必然性的原因，偶然性存在于必然性之中。蚊子“同最强大的动物都较量过”，为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”，因为骄兵必败，这就是这则寓言的寓意。

拓展思维：续编寓言故事。1.赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何？他