2024年吉林省松原市扶余县陶赖昭镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年吉林省松原市扶余县陶赖昭镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小王上大学后一直处于“亚心理状态”，做什么都提不起精神，缺乏学习动力，他向社会工作者小李表达了希望改变目前状况的想法。为了识别影响小王当前状况的客观因素，小李适宜的提问是（）。

A.“你是怎么看待自己的亚心理状态的?”

B.“亚心理状态对你来说意味着什么?”

C.“你的亚心理状态是从什么时候开始的?”

D.“你觉得这种亚心理状态对你的影响是什么?”

【答案】：C

【解析】本题主要考查对识别影响服务对象当前状况客观因素的提问方式的理解。解题关键在于判断每个选项是否能帮助社会工作者识别影响小王当前状况的客观因素。选项A“你是怎么看待自己的亚心理状态的”，侧重于了解小王对自身状态的主观认知和看法，更多体现的是主观层面的内容，并非客观因素，不能有效识别影响其当前状况的客观因素。选项B“亚心理状态对你来说意味着什么”，同样聚焦于小王主观上认为该状态所代表的意义，属于主观感受方面，无法为识别客观因素提供关键信息。选项C“你的亚心理状态是从什么时候开始的”，这个问题能够引导小王明确亚心理状态开始的时间点。时间是一个客观存在的要素，通过了解开始时间，社会工作者可以结合这一时间段内可能发生的客观事件，如生活环境变化、重大事件等，从而识别影响小王当前状况的客观因素，该选项正确。选项D“你觉得这种亚心理状态对你的影响是什么”，重点在于小王对亚心理状态影响的主观感受，不能直接体现影响其出现亚心理状态的客观因素。综上，正确答案是C。

2、在儿童发展的连续过程中，处于不同年龄阶段的儿童会表现出某些稳定的、共有的典型特点，这是儿童成长发展的（）特点

A.阶段性

B.顺序性

C.不均衡性

D.个体差异性

【答案】：A

【解析】本题主要考查对儿童成长发展特点相关概念的理解与区分。儿童成长发展具有阶段性、顺序性、不均衡性和个体差异性等特点。逐一分析各选项：阶段性：是指在儿童发展的连续过程中，处于不同年龄阶段的儿童会表现出某些稳定的、共有的典型特点。不同阶段儿童的身心发展特点不同，面临的发展任务也不同，题干描述与之相符。顺序性：强调儿童的发展是按照一定的顺序进行的，比如身体的发展遵循从上到下、从中心到边缘的顺序，心理的发展也是从简单到复杂、从低级到高级逐步推进，题干未体现顺序方面的内容。不均衡性：主要体现在两个方面，一是同一方面的发展在不同年龄阶段的速度不均衡，二是不同方面的发展在同一时期的发展速度也不均衡，题干中没有涉及到发展速度的不均衡问题。个体差异性：指每个儿童的发展都有其独特之处，儿童与儿童之间在发展速度、发展优势领域等方面存在差异，题干并非强调个体之间的差异。综上，答案选A。

3、社工小李正在运用人生回顾的干预措施为赵老提供回顾一生经历的机会，在老赵倾诉的过程当中，小李用“嗯、对、没错”等语气词予以“口头”跟随，或者以点头、投以关注的眼神、将身体向服务对象稍微倾斜、握住服务对象的手等方式予以“行为”肯定，这里，小李积极倾听的过程中，所运用的具体步骤是（）。

A.聆听

B.回应

C.否定

D.邀请

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社工在运用人生回顾干预措施时积极倾听具体步骤的理解。解题的关键在于分析题干中社工小李的具体行为表现，并与各个选项进行对应。在本题中，社工小李在赵老倾诉过程中，一方面用“嗯、对、没错”等语气词进行“口头”跟随，另一方面通过点头、投以关注的眼神、身体倾斜、握手等“行为”给予肯定。这些做法均是在对赵老的倾诉做出积极的回应，以此来表达对赵老的关注和理解。选项A“聆听”，仅仅强调听的动作，而题干更强调的是小李有给予回应的行为，并非单纯的聆听，所以A选项不符合。选项C“否定”与题干中描述的小李积极肯定的行为完全不符，显然错误。选项D“邀请”在题干中并未体现，题干主要围绕小李对赵老倾诉的回应，而非邀请相关内容。综上，小李积极倾听过程中运用的具体步骤是回应，答案选B。

4、某医院妇产科因孕妇家属不愿排队发生了殴打医护人员的恶性事件，

A.安抚孕妇家属的情绪

B.向医生了解孕妇的情况

C.协助安排孕妇尽快进行检查

D.向医院领导汇报，并通知警务室和保安

【答案】：A

【解析】这道题主要考查在某医院妇产科发生孕妇家属殴打医护人员恶性事件时应采取的合适举措。面对此类突发且紧张的状况，关键在于快速有效处理以保障医疗秩序和人员安全。选项A是正确答案。在事件中，孕妇家属情绪激动不愿排队进而殴打医护人员，此时首要任务是安抚家属情绪。只有先稳定家属情绪，才能避免冲突进一步升级，为后续处理创造良好氛围。情绪稳定后家属才能更好地配合医护工作。选项B向医生了解孕妇情况，在当前紧急冲突状况下并非首要任务，需先解决冲突根源即家属情绪问题。选项C协