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人教版八年级下3星题发展素养第十九章一次函数19.1函数第3课时函数的图象B1234567891011121314D1234567891011121314D12345678910111213145.小杰骑自行车去上学,当他以往常的速度骑了一段路时,忽然想起要买某本书,于是又折回到刚经过的一家书店,买到书后继续赶去学校.如图是他本次上学离家距离与时间的关系示意图.下列结论:1234567891011121314①③④⑤1234567891011121314丙丁1234567891011121314甲乙123456789101112131421234567891011121314每行驶1小时耗油7.5升123456789101112131412.甲、乙两车分别从B,A两地同时出发,甲车匀速前往A地;乙车匀速前往B地,到达B地立即以另一速度按原路匀速返回到A地.设甲、乙两车距A地的距离为y(千米),乙车行驶的时间为x(时),y与x之间的函数图象如图所示.(1)求乙车从B地到A地的速度.1234567891011121314解:(1)由图象可得,乙车从A地到B地的速度为180÷1.5=120(千米/时),∴120m=300,解得m=2.5.∴乙车从B地到A地的速度为300÷(5.5-2.5)=300÷3=100(千米/时).123456789101112131412.甲、乙两车分别从B,A两地同时出发,甲车匀速前往A地;乙车匀速前往B地,到达B地立即以另一速度按原路匀速返回到A地.设甲、乙两车距A地的距离为y(千米),乙车行驶的时间为x(时),y与x之间的函数图象如图所示.(2)求乙车到达B地时甲车与A地的距离.1234567891011121314解:(2)由图象可得,甲车的速度为(300-180)÷1.5=120÷1.5=80(千米/时),则乙车到达B地时甲车与A地的距离是300-2.5×80=300-200=100(千米).123456789101112131412.甲、乙两车分别从B,A两地同时出发,甲车匀速前往A地;乙车匀速前往B地,到达B地立即以另一速度按原路匀速返回到A地.设甲、乙两车距A地的距离为y(千米),乙车行驶的时间为x(时),y与x之间的函数图象如图所示.(3)求乙车返回前甲、乙两车相距40千米时,乙车行驶的时间.1234567891011121314解:(3)设乙车返回前甲、乙两车相距40千米时,乙车行驶的时间为t时,甲、乙相遇之前:80t+120t+40=300,解得t=1.3;甲、乙相遇之后:80t+120t-40=300,解得t=1.7.答:乙车返回前甲、乙两车相距40千米时,乙车行驶的时间是1.3时或1.7时.123456789101112131413.[2023济南市中区期中改编]已知动点P以1cm/s的速度沿图①的边线按从B?C?D?E?F?A的路径移动,相应的△ABP的面积S与时间t之间的关系如图②.若AB=3cm,试回答下列问题:(1)图①中的BC长是多少?1234567891011121314解:(1)动点P在BC上运动时,对应的时间为0s到4s,易得BC=1×4=4(cm).故题图①中的BC长是4cm.123456789101112131413.[2023济南市中区期中改编]已知动点P以1cm/s的速度沿图①的边线按从B?C?D?E?F?A的路径移动,相应的△ABP的面积S与时间t之间的关系如图②.若AB=3cm,试回答下列问题:(2)图②中的a是多少?1234567891011121314123456789101112131413.[2023济南市中区期中改编]已知动点P以1cm/s的速度沿图①的边线按从B?C?D?E?F?A的路径移动,相应的△ABP的面积S与时间t之间的关系如图②.若AB=3cm,试回答下列问题:(3)图①中图形的面积是多少?1234567891011121314解:(3)由题图②可得CD=(6-4)×1=2(cm)
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