2024年吉林省白山市江源区大阳岔镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年吉林省白山市江源区大阳岔镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小马一直负责“流动儿童助学行动”，具体工作包括：开展咨询服务，对接服务需求，设计资助方案提供专业服务，链接更多资源进入流动儿童教育领域。下列服务中，体现小马具备干预能力的做法是()。

A.反思流动儿童服务的优缺点

B.厘清流动儿童的多元化发展需求

C.指导流动儿童改进学习方法

D.联系企业捐赠文具帮助流动儿童

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作者干预能力的理解和判断。干预能力是指社会工作者为服务对象提供具体服务和帮助，促进其解决问题、实现发展的能力。选项A，反思流动儿童服务的优缺点，这主要体现的是对服务的总结和评估能力，并非直接针对服务对象进行干预，因此不符合具备干预能力的要求。选项B，厘清流动儿童的多元化发展需求，这是进行服务前期的需求评估工作，是为后续服务做准备，本身并不属于直接的干预行动。选项C，指导流动儿童改进学习方法，这是社会工作者直接针对流动儿童这一服务对象，运用专业知识和技能，为其提供具体的帮助和指导，属于干预能力的体现，符合题意。选项D，联系企业捐赠文具帮助流动儿童，这主要体现的是社会工作者链接资源的能力，而非对服务对象进行直接干预的能力。综上，答案选C。

2、王阿姨的女儿小惠10岁，患有白血病，骨髓移植手术失败后病情恶化，医生将其转入纾缓疗护病房，此时，社会工作者应提供的服务是（）。

A.提升家属医护能力

B.提升家属对孩子治愈的信心

C.协助家属寻找更多治疗资源

D.协助家属完成患者心愿

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者在患者进入纾缓疗护病房时应提供的服务。当患者病情恶化被转入纾缓疗护病房，意味着治愈的可能性较低。此时工作重点应从积极治疗转移至人文关怀。选项A，提升家属医护能力对于处于纾缓疗护阶段的患者和家属来说并非关键需求，且家属医护能力的提升也不是该阶段的核心任务。选项B，由于患者病情恶化且治愈希望渺茫，提升家属对孩子治愈的信心不切实际，也不符合当前的实际情况。选项C，协助家属寻找更多治疗资源通常适用于患者还有较大治愈可能且有积极治疗需求的阶段，而在纾缓疗护阶段，主要目的并非继续寻求更多的治疗资源。而选项D，协助家属完成患者心愿，能给予患者心理上的安慰和满足，体现了人文关怀，符合纾缓疗护阶段的服务宗旨，所以本题答案选D。

3、社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理，得知小赵喜欢健身运动后，他赠送小赵一些优惠券，根据社会工作专业伦理守则，小赵正确的做法是（）。

A.婉拒赠送，表示感谢

B.接受赠送、转赠同事

C.婉拒赠送、结束服务

D.接受赠送、表示感谢

【答案】：A

【解析】该题主要考查社会工作专业伦理守则相关知识。在社会工作中，社会工作者与服务对象之间应保持专业界限。服务对象向社会工作者小赵赠送健身优惠券，若小赵接受赠送，可能会影响专业服务的客观性和公正性，使服务关系变得复杂。选项B，接受赠送转赠同事同样违背了保持专业界限的原则，也可能引发他人对服务公正性的质疑。选项C，婉拒赠送就结束服务做法过于极端，没有必要因合理拒绝礼品而终止服务。选项A，婉拒赠送并表示感谢，既体现了对服务对象的尊重，又维护了专业关系的纯粹性，符合社会工作专业伦理守则，所以正确答案是A。

4、以下属于酝酿效应的例子的是（）。

A.看到鸟飞,发明了风筝

B.想了好久的都想不出办法干脆不想了,结果过一会突然有了解答

C.看到别人的办法不错也跟着用

D.换一个角度去思考问题

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对酝酿效应概念的理解。酝酿效应是指当一个人长期致力于某一问题而又百思不得其解时，如果他暂停下来去做别的事情，一段时间之后可能会突然想到解决办法。选项A，看到鸟飞发明了风筝，这是从自然现象中获得灵感从而进行发明创造，属于类比启发，并非在思考问题陷入困境后暂停一段时间突然得到解答，所以不属于酝酿效应。选项B，想了好久都想不出办法，干脆不想了，结果过一会突然有了解答，完全符合酝酿效应的特点，即长时间思考问题未解决，暂停后突然获得思路。选项C，看到别人的办法不错也跟着用，这属于借鉴他人经验，没有体现出自己在思考问题过程中经历长时间困扰后暂停再突然解决的过程，不属于酝酿效应。选项D，换一个角度去思考问题，强调的是思考方式的转变，而不是在思考受阻后暂停一段时间再获得答案，因此也不属于酝酿效应。综上，本题正确答案是B。

5、根据《社会救助暂行办法》，关于教育救助的说法，正确的是（）。

A.教育救助标准由县级民政部门和教育行政部门共同确定、公布

B.教育救助应当由申请人向其所在地的民政部门申请

C.教育救助由申请人就读学校按照国家有关规定实施

D.教育救助应以减免相关费用、发放助学金的方式实施

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