【精编】2025-2026学年苏教版六年级数学上册全册（教案）教学设计.pdfVIP

目录

第一单元长方体和正方体

1－1长方体和正方体的认识1

1－2长方体和正方体的展开图5

1－3长方体和正方体的表面积（1）

1－4长方体和正方体的表面积（2）

1－5体积和容积的认识

1－6长方体和正方体的体积

第二单元分数乘法

2－1分数与整数相乘(1)

2－2分数与整数相乘（2）

2－3分数乘分数

2－4分数连乘

2－5倒数的认识

第三单元分数除法

3－1分数除以整数

3－2整数除以分数

3－3分数除以分数

3－4分数除法的简单应用

3－5分数连除与乘除混合

3－6比的意义

3－7比的基本性质

3－8按比例分配问题

第四单元解决问题的策略

4－1解决问题的策略（1）

4－2解决问题的策略（2）

第五单元分数四则混合运算

5－1分数四则混合运算

5－2稍复杂的分数乘法实际问题（1）

5－3稍复杂的分数乘法实际问题（2）

第六单元百分数

6－1百分数的意义和读写方法

6－2百分数和小数的互化

6－3百分数和分数互化

6－4百分数的简单实际问题

6－5求生活中百分率的实际问题

6－6稍复杂的百分数实际问题

6－7纳税问题

6－8利率问题

6－9折扣问题

教学课题1-1长方体和正方体的认识授课时间

教学课时1课时主备教师XX授课教师

1.认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的

含义，掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。

教学目标

2.培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观

念。渗透事物间是相互联系、发展变化的辩证唯物主义观点。

教学重点认识长方体、正方体面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义。

教学难点掌握长方体和正方体的特征。

教学准备多媒体课件

集体备课动态修改

前置作业

*1.回忆我们已经学习的平面图形。

**2.说说生活中还有哪些物体的形状是长方体或

正方体。

**3.每人准备一个长方体纸盒，仔细观察，自学

书本第1～2页例1。

（1）长方体有（）面。从不同角度看一个长方

体,最多能同时看到（）面。

（2）长方体的各个面各是什么形状？相对的两

个面有什么特点？

（3）长方体有（）条棱。相对的棱长度().

（4）长方体有()个顶点.

（5）什么是长方体的长、宽、高，量一量你准备

的长方体，长、宽、高各是多长？

***4.什么叫棱？

什么叫顶点？

什么叫长方形的长、宽、高？

***5.比较长方体、正方体各自的特征，体会正方

体和长方体联系和区别。

教学过程

一、才艺展示，导入新课

1.学生才艺展示。

2.创设情境：

导入：回忆我们已经学习的平面图形。

（出示课题：长方体的正方体的认识）

学生独立思考，并回答。

学过的平面图形有：长方形、