研读新课标把握新航向—2022版《义务教育数学新课程标准》解读（课件）小学数学拓展.ppt

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2025-07-16 发布于江苏
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研读新课标把握新航向—2022版《义务教育数学新课程标准》解读（课件）小学数学拓展.ppt

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（一）教学建议整体把握教学内容注重教学内容的结构化注重教学内容与核心素养的关联12（一）教学建议教学方式—能引发学生思考丰富教学方式重视单元整体教学设计12强化情境设计与问题提出397÷4=24……1（一）教学建议进一步加强综合与实践明确教学目标设计教学活动12关注教学评价3小学数学课程的性质第一部分（一）关于数学数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学源于对现实世界的抽象，通过对数量和数量关系、图形和图形关系的抽象，得到数学的研究对象及其关系；基于抽象结构，通过对研究对象的符号运算、形式推理、模型构建等，形成数学的结论和方法，