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2024年安徽省阜阳市太和县清浅镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社区照顾模式的实施策略之“由社区照顾”是指（）。
A.将一些服务对象留在社区内而开展的服务
B.在服务对象的住所内为他们提供专业服务
C.需要充足的支援性社区服务辅助才能使社区照顾持续下去
D.由家庭、亲友、邻里和志愿者等所提供的照顾和服务
【答案】：D
【解析】本题主要考查对社区照顾模式中“由社区照顾”这一实施策略概念的理解。对于这一类型的题目，关键在于准确把握各选项与概念的契合度。选项A，“将一些服务对象留在社区内而开展的服务”，这种表述过于宽泛，只是说明了服务地点在社区内，但并没有明确指出服务的主体和方式，不能准确体现“由社区照顾”的核心内涵。选项B，“在服务对象的住所内为他们提供专业服务”，强调的是服务的地点在住所内以及专业性，但没有突出社区力量的参与，“由社区照顾”重点在于社区相关人员提供照顾，并非单纯强调专业服务和住所内服务。选项C，“需要充足的支援性社区服务辅助才能使社区照顾持续下去”，主要强调的是社区照顾持续的条件，而不是“由社区照顾”本身的定义，与题目所问的概念不符。选项D，“由家庭、亲友、邻里和志愿者等所提供的照顾和服务”，准确地指出了“由社区照顾”的主体是社区内的这些力量，明确体现了该实施策略的核心，即依靠社区中的人员来为服务对象提供照顾和服务。综上所述，正确答案是D。
2、随着移动支付的普及,某社区的一些老年人希望学习使用手机购物,但缺少相关知识和技能,也担心会遭遇网络诈骗。针对这一需求,社会工作者小王为他们举办了以手机购物.安全消费等为主题的讲座。从社区教育的基本目标看,小王所做的这些工作属于（）教育
A.控制式
B.补偿式
C.发展式
D.融合式
【答案】：B
【解析】本题主要考查对社区教育基本目标类型的理解与应用。社区教育的基本目标分为控制式教育、补偿式教育和发展式教育。控制式教育主要是通过一些宣传或强制手段，控制居民行为，使其遵守社会规范。发展式教育着重挖掘个人潜能，促进个人发展和社会进步，通常是面向全体居民提升其能力和素质。而补偿式教育是针对知识和技能不足的特定群体，提供他们欠缺的知识和技能，以补偿其在这方面的缺失。在本题中，社区里的老年人希望学习使用手机购物，却缺少相关知识和技能，并且存在对网络诈骗的担忧。社会工作者小王举办以手机购物、安全消费等为主题的讲座，正是为了弥补老年人在手机购物知识和技能方面的不足，帮助他们掌握这方面的能力，这完全符合补偿式教育的特点。所以，答案选B。
3、学校社会工作者对学生遭遇性侵害介入时，采用的方法不恰当的是（）。
A.第一时间保护受害学生的人身安全
B.协助家长对受害学生提供温暖和安抚
C.情节严重者，立刻送交公安机关处置
D.关注受害学生的心理行为状态
【答案】：C
【解析】本题主要考查学校社会工作者对学生遭遇性侵害介入时恰当方法的判断。下面对各选项进行具体分析。选项A，第一时间保护受害学生的人身安全，这是极为关键且必要的举措。在学生遭遇性侵害后，其人身安全可能仍面临潜在威胁，及时保护能避免二次伤害，是介入工作的基础环节，该选项方法恰当。选项B，协助家长对受害学生提供温暖和安抚，有助于缓解受害学生的心理创伤。性侵害会给学生带来巨大的心理冲击，来自家长的温暖与安抚能让学生感受到支持和关爱，利于其心理恢复，此方法合理。选项C，虽然情节严重时的确需要送交公安机关处置，但社会工作者主要承担着为学生提供专业服务和支持的角色，并没有权力将相关人员送交公安机关，该工作应由执法部门来执行。所以此选项的做法不恰当。选项D，关注受害学生的心理行为状态很重要。性侵害会对学生的心理和行为产生诸多不良影响，密切关注能及时发现问题并采取相应措施，帮助学生更好地恢复，该选项方法正确。综上，答案选C。
4、关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（）。
A.实证主义方法论重点强调研究的过程导向性
B.建构主义方法论主要强调客观事实真实存在
C.反实证主义方法论强调研究过程的价值中立
D.马克思主义方法论强调客观世界发展必然性
【答案】：D
【解析】本题主要考查对社会工作研究不同方法论特点的理解。我们需要对每个选项所涉及的方法论重点进行分析，从而判断其正确性。A选项中，实证主义方法论强调社会现象的客观性和外部原因，注重通过经验事实来验证理论假设，重点在于追求研究结果的客观性和普遍性，而非强调研究的过程导向性，所以A选项错误。B选项方面，建构主义方法论认为知识是个体与社会环境互动建构的结果，不强调客观事实的真实存在，而是强调人们通过认知、互动等过程构建对世界的理解，因此B选项错误。C选项里，反实证主义方法论注重从个人的主观动机和意义角度去理解社会现象，认为研究过程不可避免地受
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