2024年安徽省六安市金安区先生店乡招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年安徽省六安市金安区先生店乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、（）有助于个案过程的顺利进行和个案目标的达到。

A.专业关系

B.社会工作理论模式

C.个案服务计划

D.服务对象的改变动机和参与

【答案】：A

【解析】本题主要考查有助于个案过程顺利进行和个案目标达成的因素。选项A，专业关系是社会工作者与服务对象之间建立的一种特殊关系。良好的专业关系能使服务对象感受到尊重、理解和支持，从而更愿意敞开心扉，积极配合社会工作者的工作。在这种信任的氛围中，个案过程能够更加顺畅地推进，进而有助于实现个案目标，所以A选项正确。选项B，社会工作理论模式只是为个案工作提供了一种指导框架和方法策略，但仅有理论模式，缺乏良好的互动关系，很难让服务对象真正参与到改变过程中，也就难以保证个案过程顺利和目标达成。选项C，个案服务计划是对个案工作的规划，但如果没有良好的专业关系，服务对象可能不配合计划的实施，那么计划也难以有效执行，无法确保目标的实现。选项D，服务对象的改变动机和参与固然重要，但如果没有社会工作者与服务对象建立良好的专业关系，服务对象可能无法充分信任社会工作者，其改变动机也难以持续，参与度也会受到影响。综上，正确答案是A选项。

2、巴塞尔资本协议构建了“三大支柱”的监管框架，第三支柱规定的银行信息披露的频率应该是（）。

A.每年

B.每月

C.每半年

D.每季度

【答案】：C

【解析】本题主要考查巴塞尔资本协议中第三支柱规定的银行信息披露频率相关知识。巴塞尔资本协议构建的“三大支柱”监管框架，对于维护金融体系的稳定和有效运行具有重要意义。其中第三支柱强调市场约束，通过要求银行进行信息披露，使市场参与者能够了解银行的风险状况和资本充足程度等关键信息。每半年进行一次信息披露是一个较为合理的频率。如果披露频率为每年，时间间隔过长，市场参与者难以及时掌握银行的必威体育精装版情况，不利于市场约束机制发挥作用。若每月披露，会给银行带来较大的信息收集、整理和披露成本，同时对于市场参与者而言，过于频繁的信息可能会增加其分析和判断的难度。而每季度披露虽然比每年更及时，但相较每半年而言，成本增加的同时，信息的边际效用提升并不显著。所以综合各方面因素，巴塞尔资本协议第三支柱规定银行信息披露的频率为每半年，答案选C。

3、下列选项中，（）不属于现阶段城市社区建设的主要任务。

A.社区党的建设

B.社区综合服务设施建设

C.社区信息化建设

D.社区规划建设

【答案】：D

【解析】现阶段城市社区建设是推进城市治理体系和治理能力现代化的重要内容，涵盖多个关键方面。选项A，社区党的建设是社区建设的核心与引领，能够确保社区发展的正确方向，凝聚各方力量参与社区建设。选项B，社区综合服务设施建设为社区居民提供了各类服务的物质基础，提升居民的生活便利性和幸福感。选项C，社区信息化建设则借助现代信息技术提升社区管理效率和服务精准度，促进社区治理的智能化发展。而选项D，社区规划建设通常是城市整体规划层面的内容，并非现阶段城市社区建设的主要任务聚焦点。所以本题的正确答案是D。

4、社会工作者在服务过程中秉持“个别关怀,全面服务”的原则。这说明（）。

A.社会工作者认为每一位服务对象都是独特的

B.社会工作者相信每一位服务对象都可以改变

C.社会工作者尊重每一位服务对象的自我决定

D.社会工作者接纳每一位服务对象的负面情绪

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社会工作者服务原则“个别关怀，全面服务”的理解。“个别关怀，全面服务”着重强调了对不同服务对象的个性化关注。选项A正确，因为该原则体现出社会工作者认可每一位服务对象都有其独特之处，需要给予个别化的关怀，契合“个别关怀”的内涵。选项B强调服务对象可改变，题干并未体现这方面信息；选项C尊重服务对象自我决定与“个别关怀”重点无关；选项D接纳负面情绪也并非“个别关怀，全面服务”原则所直接表达的内容。所以本题应选A。

5、协助学生与（）之间建立良好的互动关系属于学校社会工作的主要功能。

A.家庭一学校一朋辈群体

B.学校一社区一所在地市

C.家庭一学校一社区

D.朋友一朋辈群体一社区

【答案】：C

【解析】学校社会工作主要功能在于营造良好环境促进学生成长，协助学生建立良好互动关系是其重要体现。选项A仅提及家庭、学校和朋辈群体，朋辈群体范围相对较窄，不能涵盖学校之外更广泛的社会支持系统，不利于学生全面融入社会。选项B中的“所在地市”范围过大且表述笼统，对学生实际互动关系构建缺乏直接作用。选项D中“朋友”与“朋辈群体”概念有重叠，且同样未突出社区在学生成长中的重要作用。而选项C家庭是学生成长的基础环境，学校是其学习的主要场所，社区则提供了更广阔的社会活动空间，三者相互配合能为学生营造全方位的