2024年全国高考语文新课标Ⅰ卷试题与答题反应分析.pdfVIP

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2024年全国高考语文新课标丨卷试题与答题反应分析

闻歌

闻歌，华中师范大学文学院教师。

摘要：本文对2024年全国高考语文新课标I卷进行了全面的试题分析；从阅卷结果角度，深入分析

考生的答题反应，并在此基础上简要分析日常教学和备考中存在的问题。本文认为，该卷在保持试卷结

构基本稳定的同时，增大了开放题比例，有利于考查学生的语文核心素养和关键能力，作文试题的区分

能力增强，将对中学教学产生一定的反拔作用。

关键词：高考语文新课标I卷；试题评价；答题反应分析

2024年新高考语文I卷共23道题，题内容的能力。正确答案为B。该项错误在于判

型和分值结构与2023年保持基本一致：客观断绝对，“必然要经历”说法错误，表述过于

题9道，赋分27分；主观题14道（含作文），

绝对。文中所讲抗日战争过程的确如此，但

赋分123分。以中部某省为样本，阅卷点集中不能由此扩大到所有“落后大国面对先进小

评阅的主观题部分，考生平均得分较上年下国的侵略”都会经历此过程。该题选项错误

降近2分，在试卷结构保持基本稳定、增加开十分明显，考生很容易做出正确的选择。

放题的情况下，平均得分有所下降，显示难第2题（3分）考查考生综合利用材料信

度与上一年度相比略有增加。这其中的原因息进行推断的能力。正确答案为A。此选项声

是复杂的，与2024年新课标I卷增加了试称日本的军力和经济力并不占优势，原因是

题开放性有关，少数试题难度增加有关，也因为军力和经济力都只由日本的少数人掌

有每届考生情况不同的因素。当然，主观题握。这个推断曲解了文意。原文(四八)第五

阅卷“主观”的因素也因命题改革而有所放句“如果…·那么……”是说，如果中国、日本

大。下面进行逐题分析。和世界的大多数都站在抗日战争方面的话，

一、现代文阅读（35分）日本少数人强制掌握的军力和经济力就不能

（一)现代文阅读I（本题共5小题,19分）

成为优势，并不是说日本的军力和经济力本

阅读材料围绕《论持久战》组编而成。材身不占优势。

料一摘自毛泽东《论持久战》的（四五）～（四第3题（3分)考查考生理解分析材料，

八）节；材料二则摘编自历史学家荣维木《中把握材料论点、论据的能力。正确答案为D。

国共产党抗日持久战的战略与实践》一文。试题要求选出符合材料二中实施持久战的内

材料后设置的5道试题，要求考生深刻理解部条件，因而考生首先要对材料二有全面把

文章核心内容和论证逻辑脉络，选择论据支握。该材料第三自然段说，毛泽东提出中国

撑观点的方法，并对论证方法进行概括。实施持久战的内部条件，“简单地说，就是把

已经改动的抗战发展为全面的全民族的抗

第1题(3分)考查考生理解和分析材料

战。”显然，A、B、C三项都是实施持久战的外对要点一，要点三的回答则欠准确。

部原因分析，只有D项所述“动员了全国的第5题（6分）本题考查筛选和分析处理

老百姓…”，与材料二中分析的内部条件信息的能力，以及运用材料中的理论解决实

观点一致。本题答案也很容易识别。际问题的能力。本题难度适中,具有良好区

第4题(4分)考查设问句和反问句在论

分能力。题目要