《脊索动物门》课件.pptxVIP

动物学王志坚

为什么学？学习动物学知识，为了更好地完成今后的教学任务，因为中学教材中有这些内容。…？No!

知识技能体系是否就像一棵树。你想成为一棵什么样的树？

2学广泛的动物学知识，扩展“知识库”？3继续学习能力，探究能力，……1学教材上的知识，应对考试？6——能讲述动物的起源和演化历程5——能调查一个区域的动物4——能描述一种动物学什么？

——坚持两个统一和理论联系实际的观点——实践实验——野外实习12345解决问题——学习方法笔记→教材→课外读物→提出问题→怎样学？

动物学的划分1794年，拉马克将动物界分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。无脊椎动物学和脊椎动物学从此诞生。脊索动物门的确立赫格尔在1874年，提出脊索动物的概念并成立脊索动物门。脊椎动物学的研究对象：脊索动物关于脊椎动物学

杨安峰，脊椎动物学，北大出版社01许崇任，动物生物学，高教出版社02《生物学通报》03《动物学杂志》04《四川动物》05网络资料06主要参考文献

第一节脊索动物门的概述第二节尾索动物亚门第三节头索动物亚门第十四章脊索动物门

第一节脊索动物门的概述脊索动物门的主要特征脊索几个概念脊索脊柱脊椎脊髓脊索的结构

脊索的结构由脊索细胞构成：富含液泡→硬度分泌物形成：纤维组织膜→保护支持作用弹性组织膜→弹性

演化：来源：胚胎期原肠的背壁，经加厚、分化、外突，最后脱离原肠而成脊索的来源和演化

脊索的演化情况头索动物终生保留尾索动物胚胎时期和幼体的尾部保留成体退化圆口类终生保留鱼类胚胎时期保留，成体残存于椎体之间两栖类爬行类只在胚胎时期保留，成体退化鸟类哺乳类

使动物体的支持、保护和运动功能获得“质”的飞跃01使得动物向“大型化”方向发展成为可能02使得动物的定向运动更加有效，对于主动捕食及逃避敌害都更为准确、迅捷034）脊索的出现在动物演化史上的意义

2、背神经管是脊索动物的中枢神经系统，位于脊索的背方，由胚体背中部的外胚层下陷卷褶所形成。背神经管在高等种类分化为脑和脊髓。

概念是脊索动物消化管前端咽部两侧的左右成对排列，数目不等，直接或间接和外界相通的裂孔，简称鳃裂。演化情况终生保留：头索动物、尾索动物，鱼类胚胎和幼体具有：两栖类胚胎时期具有：爬行类、鸟类、哺乳类123、咽鳃裂

4、其它特征心脏位于消化管的腹面肛后尾内骨骼生化方面无脊椎动物具精氨酸不具肌酸脊椎动物不具精氨酸具肌酸棘皮动物和半索动物二者均有

二、脊索动物的类群原索动物变温动物有颌类四足动物羊膜动物恒温动物尾海鞘纲、海鞘纲、樽海鞘纲尾索动物亚门头索纲（狭心纲）头索动物亚门甲胄鱼纲、盾皮鱼纲、圆口纲、鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲脊椎动物亚门贰壹叁

第二节尾索动物亚门全世界共有2000（1370）多种，分为三纲。海鞘类占90%以上代表动物——柄海鞘外形及生活方式长椭圆形，具柄，有出入水孔；固着生活

2、被囊和外套膜3、消化和呼吸系统食物→入水孔→咽→内柱→围咽沟→背板→食道→胃→肠→肛门→围鳃腔→出水孔含氧水流→入水孔→咽→鳃裂（气体交换）→围鳃腔→出水孔4、循环系统1）开管式循环2）血流不定向

雌雄同体，异体受精围鳃腔内受精，海水中发育4幼体及变态5神经系统和感觉器官1泄殖系统2无专门的排泄器官3幼体6

7、幼体及变态幼体具有脊索动物的三大特征

2）变态过程A自由游泳B固着C变态逆行变态

二、尾索动物分类海鞘纲尾海鞘纲樽海鞘纲

尾海鞘无被囊，无围鳃腔，终身保留幼体状态，无逆行变态

海鞘纲无尾，具被囊，逆行变态，群体或单体。

樽海鞘纲成体无脊索。被囊薄而透明，囊外有环状排列的肌肉带。

第三节头索动物亚门头索动物终生具有发达的脊索、背神经管和咽鳃裂等特征。由于脊索延伸至背神经管的前方，故称头索动物。分布遍及热带和温带的浅海海域。我国青岛、烟台、厦门、海南有分布。

童第周

代表动物—白氏文昌鱼

外形及生活方式

由表皮和真皮构成，表皮只一层，真皮很薄文昌鱼皮肤

02无骨质骨骼，脊索作为支持结构骨骼V字形肌节，左右两侧不对称肌肉013、运动系统

4、消化和呼吸系统

与尾索动物相似；肝盲囊

闭管式；无心脏，腹大动脉能搏动循环系统

6、排泄器官由数十对按节排列的肾管组成肾管为一弯管，腹侧有一肾孔，背侧有5-6束管细胞管细胞收集代谢废物→肾管→肾孔→围鳃腔→体外

中枢神经→背神经管（前端膨大为脑泡）周围神经系统：脑神经2对；脊神经60多对，与肌节相对应，左右不对称。背根和腹根不连结成一条，背根为混合性神经，腹根为运动性