《露在外面的面》课件ppt北师大版五年级下.pptxVIP

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教学风格小学数学课堂教学是一种主体性教学。在教学过程中学生是主体,而这种主体地位只有通过主体的能动的实践活动才能真正落实。

在教学中我致力于打造优化课堂教学过程,从根本上引导学生积极主动参与学习过程,通过合作交流,自主探究,学会学习,感到学习数学的乐趣,合作的乐趣,使学生成为真正的学习主体。

露在外面的面庆风小学翟连晶

正方体有几个面?电视机这样放有几个面露在外面了?

从正面看:共3个面露在外面。从侧面看:电视机从上面看:

电视机现在呢?有几个面露在外面了?增加了几个面?电视机

共5个面露在外面。电视机电视机从正面看:从侧面看:从上面看:

电视机现在呢?有几个面露在外面了?增加了几个面?电视机电视机

共7个面露在外面。电视机电视机电视机从正面看:从侧面看:从上面看:

电视机现在呢?有几个面露在外面了?增加了几个面?电视机电视机电视机

从正面看:电视机电视机电视机电视机从侧面看:从上面看:共9个面露在外面。

电视机电视机电视机电视机现在一共有()个面露在外面。9

电视机小正方体的棱长为50厘米,露在外面的面的面积是()平方厘米。电视机电视机电视机22500

电视机这样摆放,露在外面的面的个数变了吗?面积变了吗?电视机电视机电视机

01小正方体个数02露在外面的面数03104205306407n08509810111114123n+213…14…观察图形,找出规律,完成下表。

01小正方体个数02露在外面的面数03104205306407n08509910131117124n+113…14…观察图形,找规律,完成下表。

随着小正方体个数的增加,露在外面的面数有什么变化规律?每增加两个正方体,露在外面的面数就增加5个。(3)(2)(1)

想一想如图,4个棱长都是15厘米的正方体堆放在墙角处,露在外面的面积是多少?

将3个棱长为3分米的正方体拼成一个长方体后,长方体的表面积比原来三个正方体的表面积之和减少了多少?想一想?3分米

1一个长方体,它的长、宽、高分别为6cm、5cm、4cm,垂直于长边、宽边、高边各切一刀,求所有小长方体的表面积之和是多少平方厘米?26厘米34厘米45厘米5

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