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第五章世界的气候第二节气温和降水教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
日照金山新课导入你知道对生产生活影响最大的气候要素是什么吗?气温降水教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
目录气温世界气温的分布降水世界降水的分布气候资料的表示方法教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
学习目标1.说出气温的含义及测量方法,正确计算日平均气温和气温日较差。3.阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温及年降水量分布图,描述和简要归纳世界气温和降水的分布特点。4.阅读某地区气温、降水数据资料,并据此绘制气温曲线和降水量柱状图,说出气温与降水量随时间变化的特点。2.知道降水的定义、主要类型以及降水量的测量方法。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
气温PART01教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
今天是很冷还是很热?什么是气温呢?气温表示大气冷热程度的物理量气温教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
气温单位摄氏度(℃)气温教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
气温的差异,是造成自然景观和我们生存环境差异的主要因素之一,与我们的生活关系特别密切。例如,春节假期,我国北方的居民喜欢到南方旅游,感受温暖的阳光;而南方的人们则愿意到北方观赏冰雕、雾凇,领略那里晶莹剔透的绝妙冬景。各地不同的气候,把地球表面装点得绚丽多姿,也使我们的生活变得丰富多彩。气温教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
南北各异的景色:北半球冬季,在最冷月平均气温15℃以上的热带地区,植物长势良好。在北半球中高纬度地区,却可以看到“千里冰封,万里雪飘”的壮观景象。气温教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
百叶箱我们可以利用气象园中的百叶箱来测定气温。如果没有百叶箱,也可以将温度计放在离地面约1.5米的阴影处来测量。对气温的观测,通常一天要进行4次:一般是在北京时间2时、8时、14时、20时。气温气温的测定教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
某地一天中不同时刻的气温读出该地8时、14时、20时、2时的气温数值,并计算该地的日平均气温。8℃16℃12℃4℃日平均气温:一天中,不同时间(一般是8时、14时、20时、2时)气温值的平均数,为日平均气温。日均温=(8℃+16℃+12℃+4℃)/4=10℃气温活动探究教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
怎么计算某地的月平均气温和年平均气温?月平均气温月平均气温=当月日平均气温之和÷当月天数日平均气温年平均气温年平均气温=当年月平均气温之和÷月数(12)日平均气温=四时间段(一般是8时、14时、20时、2时)气温值之和÷4气温活动探究教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
世界气温的分布PART02教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
指在地图上将气温相等的各点连接成的平滑曲线。判读—气温水平分布1.看数值:数值越大,气温越高;2.看延伸:东西向延伸,纬度影响气温;4.看闭合:中心气温高,为高温中心;中心气温低,为低温中心。3.看疏密:等温线稀疏,气温差别小;等温线密集,气温差别大。某地气温等值线图世界气温的分布气温等值线图教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
数值越大,温度越高,反之则温度越低;等温线越密,说明区域内温度差异越大。另外,从全球来看,等温线大致与纬线平行。世界年平均气温分布世界气温的分布阅读年平均气温分布图,首先看不同等温线的数值,其次看等温线的疏密,最后看等温线的走向。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
世界年平均气温分布图1.找出年平均气温大于20℃的地区,以及年平均气温最低的大洲。2.想一想,世界年平均气温的分布有什么规律。世界气温的分布活动探究教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
1.年平均气温大于20℃的地区,大致分布在南北回归线之间。2.年平均气温最低的大洲是南极洲。世界气温的分布世界年平均气温分布图归纳:规律一:世界年平均气温从低纬到高纬地区逐渐降低。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
世界年平均气温分布图观察世界年平均气温分布图,说出南北半球的等温线延伸特点。北密南疏世界气温的分布活动探究教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
世界年平均气温分布图读图,说出同纬度陆地、海洋的等温线弯曲特点。同纬度,陆地等温线较弯曲,海洋等温线较平直;陆地和海洋气温不同。世界气温的分布活动探究教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
1月,悉尼气温较高;7月,北京气温较高。世界1月平均气温分布世界7月平均气温分布读图,北京与悉尼相比,1月、7月气温高的城市
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