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人教鄂教版科学六年级上册全册教学设计教案.docx

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    人教鄂教版科学六年级上册全册教学设计

    第一课时《生锈与防锈》教学设计

    一、教学目标

    1.科学探究能力：通过观察、实验等方法，引导学生自主探究金属生锈的条件，培养学生的问题意识、实验操作能力和数据分析能力。

    2.科学思维：通过对比实验，学会运用控制变量法分析影响金属生锈的因素，培养学生的逻辑思维能力和批判性思维。

    3.科学态度与责任：增强学生对环境保护的意识，理解防锈措施的重要性，培养学生在日常生活中运用科学知识解决实际问题的能力。

    4.技术与社会：了解防锈技术在日常生活和工业生产中的应用，激发学生对科技创新的兴趣，认识科技对社会发展的推动作用。

    二、教学重难点

    教学重点：理解金属生锈的

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