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保护五官小班健康指南演讲人：日期:

目录02日常护理要点01五官基础认知03卫生习惯培养04常见问题预防05安全教育实践06家园共育策略

01PART五官基础认知责听觉，包括外耳、中耳和内耳三部分，避免噪音和过度清洁耳道。了解五官组成与功能耳朵包括唇、齿、舌、咽等，具有进食、说话和呼吸等多种功能，注意口腔卫生。嘴巴负责嗅觉和呼吸，包含鼻梁、鼻翼、鼻孔等，需保持通畅避免窒息危险。鼻子感知光线和颜色，包括角膜、虹膜、晶状体、视网膜等组成部分，需注意保护免受外伤。眼睛

眼睛幼儿视力逐渐发展，但易近视、斜视等，应避免长时间看电视、电脑等。鼻子幼儿鼻腔狭窄，易鼻塞、流涕，需保持室内空气湿润、清洁。耳朵幼儿咽鼓管短、直，易感染中耳炎，需避免平躺喂奶、耳朵进水等。嘴巴幼儿乳牙易龋齿，需注意口腔卫生，同时幼儿也是语言发展的关键期。幼儿五官发育特点

眼睛明亮有神，眼球转动灵活，无斜视、弱视等视力问题。健康五官标准对比耳朵耳廓无畸形，听力正常，无外耳道湿疹、流脓等现象。鼻子鼻梁挺直，鼻翼宽大，鼻腔通畅无堵塞，嗅觉灵敏。嘴巴唇红齿白，口腔黏膜光滑无溃疡，牙齿排列整齐且无龋齿02PART日常护理要点

教育幼儿不要用手揉眼睛，以免引起眼部感染。避免揉眼合理安排幼儿用眼时间，避免长时间看电视、玩电子游戏等，保证充足的睡眠时间。用眼规范每天用干净的湿毛巾轻轻擦拭眼部周围，去除分泌物和灰尘，保持眼部清洁。眼部清洁眼部清洁与用眼规范

定期用湿毛巾轻轻擦拭幼儿外耳道，避免耳垢积聚。但切勿伸入耳道深处，以防损伤耳膜。耳部清洁避免让幼儿长时间暴露在噪音环境中，如鞭炮、机器轰鸣等，以保护听力。避免噪音刺激教育幼儿正确佩戴耳机，声音适中，避免长时间佩戴，以预防听力受损。正确佩戴耳机耳部卫生与听力保护010203

鼻腔清洁教育幼儿不要抠鼻子，以免损伤鼻黏膜。可采用生理盐水棉签轻轻清洁鼻腔。饮食健康引导幼儿均衡饮食，多吃蔬菜、水果等富含维生素的食物，有助于口腔健康。口腔卫生饭后漱口，早晚刷牙，保持口腔卫生。教育幼儿正确刷牙方法，预防龋齿。鼻腔与口腔保养方法

03PART卫生习惯培养

湿润双手打开水龙头，将双手淋湿，关闭水龙头，涂抹适量肥皂。清洗手腕握住手腕，旋转揉搓，确保手腕也清洗干净。揉搓双手掌心相对，手指并拢，相互揉搓。手心、手背、指缝、指尖都要洗到。冲洗双手打开水龙头，将双手冲洗干净，确保没有肥皂残留。正确洗手步骤演示

每个孩子都有自己的专用毛巾，不与他人共用，防止交叉感染。毛巾专用餐具专用床上用品专用餐具专人专用，不与他人混用，避免疾病传播。每个孩子都有自己的床上用品，如枕头、被子等，不与他人混用，保证个人卫生。个人物品专用原则

避免异物接触五官告诉孩子挖鼻孔的危害，避免将细菌带入鼻腔，引起鼻炎等疾病。不挖鼻孔教育孩子不要用手揉眼睛，以免将手上的细菌带入眼睛，引起感染。不揉眼睛教育孩子不要随便掏耳朵，以免损伤耳道，引起中耳炎等疾病。不掏耳朵

04PART常见问题预防

讲究个人卫生避免接触感染源物品专用保持眼部清洁教育儿童经常洗手，特别是接触到眼部或呼吸道分泌物后应立即洗手。红眼病患儿应隔离治疗，避免与健康儿童接触，以免传染。毛巾、手帕等个人物品应专用，并定期清洗消毒，避免交叉感染。教育儿童避免用手揉眼，注意眼部清洁，防止细菌滋生。红眼病预防措施

听力损伤风险规避尽量避免儿童长时间接触高音量的声音，如电视、音响等，保护听力。避免噪音刺激教育儿童正确擤鼻涕的方法，避免用力过猛导致中耳炎等听力损伤。正确擤鼻涕慎用耳毒性药物定期听力检查有些药物对听力有损害，应遵医嘱谨慎使用，避免造成永久性听力损伤。定期带儿童进行听力检查，及时发现听力问题，早期干预治疗。

保持室内通风保持室内空气流通，降低空气中病毒和细菌的浓度。注意儿童的饮食营养，保证充足的睡眠，加强体育锻炼，提高身体免疫力。增强免疫力教育儿童勤洗手，外出时佩戴口罩，以减少病毒和细菌的传播机会。勤洗手戴口罩尽量避免儿童与呼吸道感染患者接触，减少疾病传播的机会。避免接触呼吸道感染患者呼吸道感染防护策略

05PART安全教育实践

安全场地确保游戏场地无尖锐物品、无易碎物品、无电线等危险源，铺设柔软地垫。安全设施在游戏区设置防护栏、防撞角等安全设施，确保幼儿在游戏中的安全。安全玩具选择符合小班幼儿年龄特点的玩具，无小零件、无锋利边角，确保玩具材质安全。安全游戏环境创设

通过图片、实物等形式，让幼儿了解生活中常见的危险物品，如药品、电器等。识别危险物品危险物品处理安全意识培养教育幼儿不随意触碰、不品尝危险物品，并告知其正确处理危险物品的方法。通过故事、游戏等方式，培养幼儿的安全意识，让他们知道危险物品的危害。危险物品识别教育

紧急情况应急处理火灾逃生教育幼儿遇到火灾时，要用湿毛巾捂住口鼻，