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2024年安徽省安庆市太湖县大石乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、每个人都是由3个独立的自我状态:父母、成人、儿童组合而成一个个体,三者交互作用,会呈现个人的行为表现。体现了()。

A.沟通分析论

B.社会代价理论

C.社会网络理论

D.社会照顾理论

【答案】:A

【解析】本题主要考查对不同理论概念的理解与区分。破题点在于准确把握题干所描述的内容与各个理论的核心要点是否匹配。沟通分析论指出每个人都是由父母、成人、儿童这3个独立的自我状态组合而成一个个体,且这三者交互作用会呈现个人的行为表现,题干描述与沟通分析论的核心内容高度契合。社会代价理论主要探讨在社会发展过程中所付出的各种代价相关问题,与题干中关于自我状态组合及行为表现的描述无关。社会网络理论侧重于研究社会中个体之间的关系网络及其对个体行为和社会现象的影响,并非围绕自我状态展开,不符合题意。社会照顾理论重点关注社会照顾的提供、模式及相关政策等方面,和题干所体现的内容没有关联。综上,正确答案是A选项,因为只有沟通分析论准确对应了题干中关于个体自我状态组合及行为呈现的描述。

2、6个月患儿吐、泻3天,大便10~15次/天,呈蛋花汤样,尿量极少,皮肤弹性差,可见花纹,前囟、眼窝明显凹陷,四肢厥冷,大便镜检偶见白细胞,血清钠135mmol/L。

A.5%葡萄糖盐水

B.复方氯化钠溶液

C.生理维持液

D.1/2张含钠液

E.2/3张含钠液

【答案】:D

【解析】本题主要考查根据患儿临床表现来选择合适的补液溶液。已知6个月患儿吐、泻3天,大便次数多呈蛋花汤样,尿量极少,皮肤弹性差、可见花纹,前囟、眼窝明显凹陷,四肢厥冷,提示患儿存在严重的脱水。大便镜检偶见白细胞,血清钠135mmol/L,此血清钠值处于正常范围(130-150mmol/L),可判断为等渗性脱水。对于等渗性脱水,临床治疗通常选用1/2张含钠液进行补液。选项A的5%葡萄糖盐水,其成分及张力不完全符合等渗性脱水的补液需求;复方氯化钠溶液并非等渗性脱水的首选;生理维持液主要用于补充生理需要量,不适合当前脱水情况;2/3张含钠液多用于低渗性脱水。所以综合分析,本题答案选D。

3、某集团董事长与某慈善组织负责人商谈后决定,拟举办一场大型文艺演出,承诺将所有收入捐赠给该慈善组织的“关爱留守儿童”公益项目,同时作了一些协议约定。根据《慈善法》,下列说法中,正确的是()。

A.双方应当在举办活动后签订捐赠协议

B.举办活动中,可以置放集团烟草产品广告牌

C.该组织可以撤销捐赠

D.活动结束后按照捐赠协议履行捐赠义务,并将捐赠情况向社会公开

【答案】:D

【解析】本题主要考查对《慈善法》中关于捐赠相关规定的理解。下面对各选项进行具体分析:A选项:依据《慈善法》,捐赠人与慈善组织约定捐赠财产的用途和履行方式等内容时,应当签订捐赠协议,且通常是在举办活动前签订,而非举办活动后签订,所以A选项错误。B选项:慈善活动应遵守法律法规和社会公德,维护社会公共利益和他人合法权益,烟草产品具有一定健康危害,在慈善活动中置放集团烟草产品广告牌不符合慈善活动的规范和目的,所以B选项错误。C选项:一般情况下,捐赠人通过合法协商作出捐赠决定后,除非有法定情形,不能随意撤销捐赠。该集团董事长与慈善组织已作协议约定,不可随意撤销捐赠,所以C选项错误。D选项:活动结束后按照捐赠协议履行捐赠义务,并将捐赠情况向社会公开,这符合《慈善法》中关于捐赠公开透明的要求,能保障公众的知情权,促进慈善事业的健康发展,所以D选项正确。综上,本题正确答案为D。

4、社会工作者小李为失独老人家庭开设了主题为“品茶乐享”的小组,旨在鼓励失独老人走出家门,融入社区大家庭。在小组过程中,小李逐渐让组员轮流带领小组活动,以此协助组员进一步自我探索,获得新认知,并将认知转变为行动,当前该小组所处的是()。

A.开始阶段

B.结束阶段

C.中期转折阶段

D.后期成熟阶段

【答案】:D

【解析】本题主要考查对小组工作不同阶段特征的理解。社会工作者小李为失独老人家庭开设“品茶乐享”小组,其目标是鼓励老人走出家门融入社区。在小组过程中,让组员轮流带领小组活动这一行为具有重要的阶段指示意义。在小组工作的开始阶段,组员通常较为陌生,彼此互动较少,小组的凝聚力尚未形成,此阶段主要是让组员相互认识、建立初步信任,社会工作者会承担较多的领导责任,所以不会是开始阶段。结束阶段的重点在于总结小组经验、处理离别情绪等,而题干中没有体现出与结束相关的特征。中期转折阶段虽然组员之间的互动增多,但可能会出现一些冲突和矛盾,小组的秩序和凝聚力还在逐步建立中,此时组员还没有足够的能力和信心轮流带领小组活动。而后期成熟阶段的显著特征就是小组的凝聚力达到较高水平,组员

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