2025年广西右江民族医学院（第一批）招聘教职人员控制数工作人员考前自测高频考点模拟试题附答案详解（.docxVIP

2025年广西右江民族医学院（第一批）招聘教职人员控制数工作人员考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、贴现率是（）

A.银行对其最有信誉的客户所收取的贷款利率

B.银行为其定期存款支付的利率

C.中央银行对商业银行的存款支付的利率

D.当商业银行向中央银行贷款时，中央银行所收取的利率

【答案】：D

【解析】贴现率有两种含义：一是金融机构向该国央行进行短期融资时，该国央行向金融机构收取的利率；二是将未来资产折算成现值的利率，一般会用当时零风险的利率当作贴现率，但并非绝对。

2、组成化合物种类最多的元素是（）。

A.铝

B.氧

C.氢

D.碳

【答案】：D

【解析】本题可根据各元素的化学性质及所形成化合物的情况来判断组成化合物种类最多的元素。在化学领域，碳元素是一种非常特殊的元素，碳原子之间不仅可以通过共价键形成长链、支链或环状结构，而且还能与氢、氧、氮等多种其他元素以不同的方式结合，从而形成种类繁多、结构复杂的有机化合物。目前已知的有机化合物数量远远超过了无机化合物的数量。铝元素主要形成一些金属氧化物、盐类等化合物，其化合物的种类相对较少。氧元素虽然也是一种非常活泼的元素，能与许多元素形成氧化物等化合物，但相较于碳元素形成化合物的种类还是较少。氢元素可以与多种元素结合形成化合物，如与氧形成水、与金属形成氢化物等，但它所形成的化合物种类也远不如碳元素。综上，组成化合物种类最多的元素是碳。

3、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时，提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于（）。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】：A

【解析】本题可根据不同教学目标的特点，结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**：主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握，例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解，以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考，并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**：侧重于培养学生的思维能力，如逻辑思维、创造性思维等，鼓励学生提出新的观点和想法，培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。-**过程与方法目标**：关注学生在学习过程中采用的方法和策略，强调让学生经历学习过程，掌握学习方法，提高学习能力。老师提醒学生要抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素进行思考，这是在引导学生掌握分析记叙文的方法，属于过程与方法目标的范畴。-**情感、态度与价值观目标**：注重培养学生的情感体验、态度形成和价值观取向，如培养学生的学习兴趣、审美情趣、责任感等。题目中没有涉及到这方面的内容。综上所述，答案是过程与方法。

4、在提高个人所得税起征点的同时，对居民个人的子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等支出在税前予以扣除。由此可推出（）。

A.这是政府践行全心全意为人民服务宗旨的具体指施

B.这是我国即将步入发达国家行列的表现

C.这说明了我国公民的权利是不断扩大的

D.这是落实以人民为中心发展理念的具体措施

【答案】：D

【解析】提高个税起征点并对居民个人的子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或住房租金、赡养老人等支出在税前予以扣除，这一举措能够切实减轻居民个人的税务负担，增加居民可支配收入，保障和改善民生，充分体现了对人民利益的重视和保障。以人民为中心的发展理念强调发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。该举措正是落实以人民为中心发展理念的具体措施，通过税收政策的调整，让人民群众在经济发展中得到实实在在的实惠。政府践行全心全意为人民服务宗旨有多种表现形式，仅从这一项税收政策难以简单判定为践行该宗旨的具体措施，表述缺乏足够的直接关联性和针对性。我国目前仍然是世界上最大的发展中国家，提高个税起征点及专项扣除与我国是否即将步入发达国家行列并无直接联系，不能将此作为我国即将步入发达国家行列的表现。公民权利是由宪法和法律规定的，具有法定性和稳定性，这一税收政策的调整属于经济领域的政策举措，并非是在扩大公民的权利。综上，正确答案是落实以人民为中心发展理念的具体措施。

5、下列选项中属于“经办语”的是（）。

A.“兹定于”

B.“务须”

C.“禁止”

D.“报请”

【答案】：D

【解析】经办语是用于表明经办的过程或情况，以及处理问题的结果的用语。“兹定于”常用于安排活动等事项，属于开端语，表明时间的起始安排，并非经办语。“务须”是要求对方一定要做某事，属于期请语。“禁止”是对行为的一种限制和命令，属于禁戒语