1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 学习方法

小学语文教学中学生问题意识的培养策略研究.docx

小学语文教学中学生问题意识的培养策略研究.docx

    1. 1、本文档共20页，其中可免费阅读6页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    小学语文教学中学生问题意识的培养策略研究

    摘要：问题意识是培养学生逻辑思维能力，创新精神和创新能力，转变学生学习方式的基础。在当前的小学语文教学中，固定的教学模式、缺失的教学情境、统一的教学内容、教学目标、对总结反思的忽视等导致了很难培养小学生的问题意识。因此，小学语文教师应着力于改变教学模式，培养学生兴趣；创设教学情境，营造良好氛围；强化“问题”基础，引领师生互动；提供提问方法；重视教学反思等方面，加强在小学语文教学中对学生问题意识的培养。

    关键词：小学语文；问题意识；培养策略《义务教育语文课程标准》中指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    123456 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    123456

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >