四川凉山普格县退役军人事务局招聘临聘人员笔试高频难、易错点备考题库含答案详解.docxVIP

四川凉山普格县退役军人事务局招聘临聘人员笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、明清时期科举考试的乡试中，中举者被称为（）。

A.秀才

B.举人

C.贡生

D.进士

【答案】：B

【解析】明清科举考试分为多个阶段，童生试合格者称为秀才，秀才才有资格参加乡试。乡试是省级考试，通过乡试中举的人称作举人。举人的地位比秀才更高，有一定的仕途机会。而贡生是指那些在国子监读书或取得入国子监读书资格的人。进士则是通过最后一级考试即殿试者。所以明清科举考试乡试中举者称举人。

2、一提到书法中的草书，人们便会想到“颠张醉素”，下列属于“醉素”的作品是（）。

A.《自叙帖》

B.《中秋帖》

C.《自言帖》

D.《寒食帖》

【答案】：A

【解析】该题考查书法作品与作者的对应知识。“颠张醉素”指的是唐代书法家张旭和怀素，“醉素”即怀素。《自叙帖》是怀素的草书作品，其笔法瘦劲，飞动自然，如骤雨旋风，随手万变，符合“醉素”怀素的作品特征。《中秋帖》传为东晋王献之的草书作品，并非“醉素”怀素的作品。《自言帖》通常不是被熟知的怀素作品，怀素广为人知的是《自叙帖》。《寒食帖》是北宋苏轼的行书作品，也不是“醉素”怀素的作品。综上，答案是《自叙帖》。

3、以下哪些文件是凡是需要立卷的文件（）。

A.办理完毕的文件

B.正在使用的文件

C.起草的文件

D.送审的文件

【答案】：A

【解析】需要立卷的文件是办理完毕的文件。正在使用的文件处于流转和使用状态，尚未完成整个处理流程，不适合立即立卷；起草的文件还在创作和修改过程中，内容不确定且未经过完整的处理环节；送审的文件也未最终确定和处理完毕，存在不确定性。只有办理完毕的文件，其处理流程结束，内容已经确定，才是适合立卷归档保存的对象。

4、公文通常是指公务性文书，是法定机关与组织在公务活动中，依照特定体式、经过一定处理程序形成并使用的书面材料。公文写作针对性强主要是指（）。

A.是紧急之作

B.是决策之作

C.是上级旨意

D.有明确受文对象

【答案】：D

【解析】公文写作针对性强是因为它有明确的目的和特定的受文对象。公文是法定机关与组织在公务活动中使用的书面材料，其写作必然是针对特定的对象和具体事务展开。紧急之作强调的是时间的紧迫性，并非针对性；决策之作侧重于内容的决策性，不能直接体现针对性；上级旨意只是公文可能反映的一方面内容，也不能单纯说明针对性。所以，公文写作针对性强主要体现在有明确受文对象。

5、南宋时期，若有一位高人打算乘船前往日本经商，那么在以下物品中，他最可能携带的是（）。

A.机械钟表

B.望远镜

C.指南针

D.导航仪

【答案】：C

【解析】本题主要考查南宋时期的科技发展情况，需要判断各物品出现的时间，进而确定前往日本经商最可能携带的物品。机械钟表是一种较为精密的计时仪器，它的发明是在近代。在南宋时期，科技水平尚未达到能够制造机械钟表的程度，所以当时不可能携带机械钟表去日本经商。望远镜是一种用于观察远处物体的光学仪器，它的发明也是在近代。南宋时期的科技条件无法制造出望远镜，因此也不可能将其作为携带物品用于经商。指南针是中国古代四大发明之一，在北宋时期，指南针就已开始应用于航海。到了南宋时期，指南针在航海中的使用更加广泛和成熟。对于想要乘船前往日本经商的人来说，指南针可以为船只在茫茫大海上指引方向，大大提高航海的安全性和准确性，所以是最可能携带的物品。导航仪是现代科技的产物，借助卫星定位等先进技术实现导航功能。在南宋时期，根本不存在这样的技术和设备，自然也不可能携带导航仪。综上，答案是指南针。

6、第一次工业革命是指18世纪60年代从（）率先发起的技术革命。

A.英国

B.法国

C.德国

D.美国

【答案】：A

【解析】第一次工业革命是指18世纪60年代发起的技术革命，它发源于英国。在当时，英国具备了诸多有利于工业革命开展的条件。政治上，英国较早确立了资本主义制度，为工业革命提供了稳定的政治环境。经济方面，英国通过殖民扩张和海外贸易积累了大量的资本，并且拥有广阔的海外市场，这对商品的大量生产有强烈的需求。技术上，手工工场的发展积累了丰富的生产技术知识。这些因素促使工业革命首先在英国兴起，随后才逐渐传播到其他国家。所以第一次工业革命是从英国发起的。

7、“吾日三省吾身”这句话体现了（）的重要性。

A.独处

B.内省

C.他律

D.学习

【答案】：B

【解析】“吾日三省吾身”出自《论语·学而》，意思是我每天多次反省自己。这句话强调的是个人对自身行为、思想等进行自我反思和审视，体现了自我内心的省察与思考，也就是内省的重要性。独处只是一种环境状态，“吾日三省吾身”并非单纯强调独处这一环境；他律是指接受他人约束，依靠外界监督等