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中班认识长颈鹿说课课件
20XX
汇报人：xx
有限公司
目录
01
课程目标
02
教学内容
03
教学方法
04
教学过程
05
教学资源
06
教学评价
课程目标
第一章
认知目标
通过图片和视频资料，让孩子们了解长颈鹿的长颈、斑纹等独特外形特征。
认识长颈鹿的外形特征
01
介绍长颈鹿的食性、栖息环境以及它们如何适应高树上的生活，增强孩子们对长颈鹿生态的认识。
理解长颈鹿的生活习性
02
通过故事和讨论，让孩子们意识到长颈鹿面临的威胁，以及保护它们的重要性。
学习长颈鹿的保护现状
03
情感目标
通过观察长颈鹿的特征，鼓励孩子们提出问题，培养他们探索未知世界的兴趣。
激发探索精神
03
教育孩子们了解长颈鹿的生存环境，培养他们对自然环境的保护意识。
增强环保意识
02
通过认识长颈鹿，激发孩子们对动物世界的好奇心和喜爱之情。
培养对动物的喜爱
01
技能目标
通过图片和视频资料，孩子们能够描述长颈鹿的外形特征，如长颈、斑纹等。
观察长颈鹿的特征
通过故事和互动讨论，孩子们能够理解长颈鹿的生活环境和习性，如食草和群居行为。
理解长颈鹿的生活习性
通过角色扮演和模仿游戏，孩子们学习并展示长颈鹿的行走和觅食动作。
模仿长颈鹿动作
01
02
03
教学内容
第二章
长颈鹿的特征
长颈鹿是地球上最高的陆生动物，成年长颈鹿的身高可达4.8至5.5米。
01
长颈鹿的皮毛具有独特的斑纹，每只长颈鹿的斑纹都是独一无二的，类似于人类的指纹。
02
长颈鹿的长颈是其最显著的特征之一，由7块颈椎组成，帮助它们吃到高处的树叶。
03
长颈鹿虽然体型庞大，但它们能够以每小时60公里的速度快速奔跑，以逃避天敌。
04
长颈鹿的身高
长颈鹿的斑纹
长颈鹿的长颈
长颈鹿的快速奔跑
长颈鹿的生活习性
长颈鹿主要以树叶为食，特别是含羞草科植物的叶子，它们的长颈和长舌帮助它们轻松取食。
长颈鹿的饮食习惯
长颈鹿通常以小群体形式生活，群体间通过颈部的互相缠绕来建立社会联系和地位。
长颈鹿的社交行为
在干旱季节，长颈鹿会进行季节性迁徙，寻找水源和食物，迁徙距离可达到数百公里。
长颈鹿的迁徙模式
长颈鹿站着睡觉，它们的睡眠时间很短，通常每晚只睡5到30分钟，以保持警觉避免捕食者。
长颈鹿的睡眠习惯
长颈鹿的生存环境
01
长颈鹿主要生活在非洲的稀树草原和开放森林中，这些地方提供了丰富的食物和水源。
02
长颈鹿能适应干旱环境，它们可以长时间不喝水，通过食用含水量高的树叶来补充水分。
03
长颈鹿通常生活在小群体中，群体成员间通过复杂的社交行为来维持关系，如颈部交缠等。
长颈鹿的自然栖息地
适应干旱环境的能力
长颈鹿的社会结构
教学方法
第三章
视听教学法
使用长颈鹿视频
01
通过播放长颈鹿的自然纪录片片段，让学生直观感受长颈鹿的生活习性。
长颈鹿主题歌曲
02
播放与长颈鹿相关的儿歌，通过音乐和节奏加深学生对长颈鹿特征的记忆。
互动式电子白板
03
利用电子白板展示长颈鹿的图片和动画，让学生通过触摸和操作来学习长颈鹿的结构。
互动讨论法
通过提出与长颈鹿相关的问题，如“长颈鹿为什么脖子这么长？”激发孩子们的好奇心和参与讨论的兴趣。
提问引导讨论
孩子们扮演长颈鹿，通过角色扮演活动，让他们在互动中学习长颈鹿的特征和习性。
角色扮演活动
分小组讨论长颈鹿的生活环境、食物来源等，培养孩子们的团队合作能力和探究学习能力。
小组合作探究
游戏教学法
通过设计与长颈鹿相关的角色扮演或模仿游戏，让学生在游戏中学习长颈鹿的特征。
互动式游戏
利用长颈鹿的图片拼图，让学生在拼凑过程中加深对长颈鹿身体结构的认识。
拼图挑战
制作长颈鹿相关的记忆卡片，通过翻牌配对游戏，帮助学生记忆长颈鹿的生活习性。
记忆卡片游戏
教学过程
第四章
导入新课
播放一段关于长颈鹿的趣味视频，吸引孩子们的注意力，激发他们对长颈鹿的好奇心。
激发兴趣的视频短片
展示长颈鹿的高清图片，让孩子们直观感受长颈鹿的外观特征，为后续学习打下基础。
展示长颈鹿图片
通过提问长颈鹿的特征，引导孩子们思考并回答，为新课内容做铺垫。
互动问答环节
新课讲解
讲解长颈鹿面临的威胁，如栖息地丧失和偷猎，以及保护它们的重要性。
介绍长颈鹿的食性、栖息地和群体行为，如它们如何用长颈取食树叶。
通过图片和视频展示长颈鹿的高大身躯、长颈和斑纹，让学生直观了解其外形特征。
长颈鹿的外形特征
长颈鹿的生活习性
长颈鹿的保护现状
课堂互动
通过提问长颈鹿的特征，鼓励孩子们积极思考并回答，以加深对长颈鹿特点的理解。
提问与回答环节
01
02
孩子们分组进行角色扮演，模拟长颈鹿的生活习性，通过游戏形式提升学习兴趣。
角色扮演游戏
03
让孩子们画出他们心中的长颈鹿，通过绘画表达对长颈鹿的认识和想象。
绘画创作活动
教学资源
第五章
教学图片
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