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探索小学英语学习型教研组的构建之路——以温岭市泽国三小为例.docx

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    探索小学英语学习型教研组的构建之路——以温岭市泽国三小为例

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    1.1.1研究背景

    在全球化进程不断加速的当今时代，英语作为国际交流的重要工具，其地位愈发凸显。小学阶段作为英语教育的起始点，对学生未来英语学习和综合素养的提升起着至关重要的作用。随着教育改革的深入推进，小学英语教育的重要性日益提升，受到了社会各界的广泛关注。如何提高小学英语教学质量，培养学生的英语综合运用能力，成为了教育领域亟待解决的关键问题。

    在这样的背景下，学习型教研组的建设成为了提升小学英语教学质量的重要途径。学习型教研组以促进教师专业发展为核心，通过团队学习、合作研究等方式，营造积极向上的

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