2024年江苏省徐州市新沂市瓦窑镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年江苏省徐州市新沂市瓦窑镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、孤儿小红，女，15岁。下列人员中，具备收养小红条件的是（）

A.小红的小姨，29岁，国企职工，育有一女

B.小红的舅舅，45岁，私企老板，无子女

C.小红的义父，50岁，无配偶，外企员工，无子女

D.小红的伯伯，50岁，残疾，无自理能力，无子女

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对收养条件的理解与运用。依据我国相关法律规定，收养人应同时具备下列条件：无子女或者只有一名子女；有抚养、教育和保护被收养人的能力；未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病；无不利于被收养人健康成长的违法犯罪记录；年满三十周岁。选项A中，小红的小姨虽为国企职工，但仅29岁，未满足年满三十周岁这一条件，所以不具备收养资格。选项C里，小红的义父虽年龄、无子女情况符合，但他无配偶，而无配偶者收养异性子女的，收养人与被收养人的年龄应当相差四十周岁以上，小红是女性，此义父不满足该年龄差要求，不能收养。选项D中，小红的伯伯有残疾且无自理能力，不具备抚养、教育和保护被收养人的能力，也无法收养。而选项B，小红的舅舅45岁，达到了年满三十周岁的标准，作为私企老板有抚养能力，且无子女，完全符合收养的条件。因此，正确答案是B。

2、对于持有农村五保供养证的未成年人，我国教育救助的目标是()。

A.基本实现普通中小学免费教育

B.基本实现高中教育阶段的免费教育

C.完全免除书费和其他杂费

D.基本保障其学习和生活正常进行

【答案】：A

【解析】我国针对持有农村五保供养证的未成年人实施教育救助具有重要的社会意义。在众多救助目标中，基本实现普通中小学免费教育是关键目标。普通中小学教育是国民教育的基础阶段，对于农村五保供养的未成年人而言，确保他们在这一阶段接受免费教育，能够保障他们获得最基本的知识和技能，避免因经济原因失学。完全免除书费和其他杂费表述过于绝对，在实际操作中可能受多种因素影响难以完全实现。基本保障其学习和生活正常进行，没有明确教育救助在费用减免等方面的核心指向。基本实现高中教育阶段的免费教育并非针对此类人群教育救助的首要目标。所以综合考量，答案选A。

3、根据《突发事件应对法》，发布突发事件警报后，有事实证明不可能发生突发事件或者危险已经解除的，发布警报的人民政府应当采取的措施是（）。

A.立即宣布解除警报，继续实施有关措施24小时

B.持续观察12小时后，宣布解除警报和已经采取的有关措施

C.立即宜布解除警报，终止预警期，并解除已经采取的有关措施

D.立即解除已经采取的有关措施，逐级降低预警级别直至解除警报

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对《突发事件应对法》中关于解除突发事件警报相关规定的理解。当发布突发事件警报后，若有事实证明不可能发生突发事件或者危险已经解除，此时需要及时采取恰当措施以避免资源的不必要消耗。选项A，立即宣布解除警报却继续实施有关措施24小时，在危险已解除的情况下，继续实施措施缺乏合理性。选项B，持续观察12小时后才宣布解除警报和有关措施，浪费了时间且无法律依据要求在此种情况下进行额外观察。选项D，先解除措施再逐级降低预警级别直至解除警报，逻辑顺序错误，应先宣布解除警报等。而选项C，立即宣布解除警报，终止预警期，并解除已经采取的有关措施，符合法律规定和实际情况，能够在危险解除后及时结束不必要的应急状态，避免资源浪费和对社会正常秩序的过度干预。所以答案选C。

4、以下人员招聘的程序排序正确的是()。（?）

A.①②③④⑤

B.①④③②⑤

C.④③①⑤②

D.④①③⑤②

【答案】：C

【解析】本题为一道关于人员招聘程序排序的选择题。破题点在于准确把握人员招聘各环节的先后顺序逻辑。对于选项A，其排序①②③④⑤，没有遵循人员招聘从初步筛选到深入考察等合理流程，比如在未完成一些基础信息收集和初步评估环节就进入后续步骤，不符合正常招聘程序，故该选项错误。选项B，排序为①④③②⑤，同样在环节顺序上存在不合理之处，没有按照先确定招聘需求、筛选简历，再进行面试等常规步骤依次推进，所以该选项也不正确。选项C，排序④③①⑤②，通常招聘首先要确定招聘需求，对应④；接着进行筛选简历，即③；然后进行面试，也就是①；之后是录用决策，为⑤；最后办理入职手续，即②，此排序符合人员招聘的正常流程和逻辑，所以该选项正确。选项D，排序④①③⑤②，在筛选简历（③）这个环节的顺序提前到面试（①）之后，不符合招聘先筛选再面试的常规做法，该选项错误。综上，正确答案是C选项。

5、李老伯入住福利院不久，记忆力退化明显，有时连食堂都找不到，对此害怕不已，怀疑自己患了老年痴呆症。下列说法中，能够说明李老伯记忆力变化的原因是（）。

A.老年人的结晶智力比年轻人多

B.老年人处理形成记